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而普通百姓受戏剧、评书影响最，如果他们能主动担起守土之责，官军将来守土的压力将会减轻很多。再加上向普通士卒宣扬卫国护民的政策，严肃军纪，使之彻底于百姓。兵卒来源于普通百姓，而若是能让他们认清他们是为自己的亲人所战，那战心和战意必定会更加涨。

他们此时才发现，周显所想的要比他们的多，同时也远得多。而实际上，也有效的多。

宋应星先是一愣，很快明白周显指的是什么。他咳了两声，脸平静：“义说漱玉馆乃济南最名的酒楼，有最味的饭菜，最好的歌姬，我便随之去看了一下。但去过之后，觉一般。”义是赵宇的字。

这时，宋应星和赵宇走了来。宋应星还好，赵宇有微醉，应该是饮了不少酒。

周显令人给他们倒了两杯茶，没有理会赵宇，而是脸带戏谑的看向宋应星：“宋先生也有这好？”

顾炎武所说的数字指的是阿拉伯数字，这大概是世界上最便于数学发展的数字了。周显了：“可以，但首先应该培训更多的识字者。”

赵宇撇了撇嘴：“那是因为风三不在，去的时候又太晚。这才……”还未说完，赵宇便起跑了去，在门吐了起来。

周显采用的这一系列举措看似短期无用，却能实实在在将山东士绅、百姓团聚在一起。你们不喜山东的改制，那你们喜李自成的追赃和隆武军的田庄制度吗？两相对比，周显采取的政策反而是最温和的，最容易被人接受的。

顾炎武了，“属下记住了。督帅之前给我讲的那个用数字计算账目的办法十分有用而且简单，是否也将之纳私塾用以教授历算？”

顾炎武和于成龙听完，愣了好半晌没有说话。

益，给百姓讲忠义，给官员讲民，给兵卒将卫国护民。总之，我要能山东的所有资源，我要山东境内的所有士民都为守住山东而服务。”

周显继续说：“忠清，还有两。一、凡是受雇的私塾先生，都由官府为之提供工饷，不再从学生那里收取学敛，以促使更多贫苦人家的弟学。另外，官府每年再补助三百两银给每座私塾。对于优秀的先生和学都要给予奖励。而在报纸上写文章者，或者替官府写剧本，唱戏，说评书优秀者，同样给予一定量的银钱补助。二、对于新创办的三所学院，不再以四书五经为重，而要分为儒学、历算、利、乐律、测望等等的分属学院，分别教以不同的知识。而以后专门的人才从专门的学院招募，以尽其所长。同时，还需要召集鸿儒学士编纂新的课本，对蒙学学童采用一样的授学，同时将历算加教学。最重要的是，对学院学施行忠义教育，让他们明确国和民的概念。”