～～是啊，为什么呢？

～～可是什么呢？

不言人的大能耐、大智慧，就以常人常事来说，有人耄耋之年了，却只孩童般人生识见，你能说他长大了吗？

———1.《孟，腾文公上》；2.《庄，至乐》；3.《庄，寓言》；

师傅……”

“可是什么？三师弟，你可不要把话咽回去，说来听听。”

而人与人差别，师傅，有时我觉着比与的情形还要更大些吧。

因此，有些理是不是不好简单相类，更不好相提并论。

老铁匠鼓励之中溢于言表的，是他骄傲有慧能这样的徒弟。

有人一辈也不好一件像样事情，不他是不用心志还是用尽了心志，以一般绳墨，这样的人能算成材吗？

喜旷古绝今一樵夫——慧能大师成就因缘构说

“师傅，我是这样想的，不知对不对？”慧能稍稍理了一下绪便大胆开了：

慧能呐，你说是不是？”

这个问题，自因缘二字耳心以来，慧能自己也是有些更加迷茫了。因缘因缘，是自己没有读书之因呢，还是学堂与自己天生就是无缘……

听到这里，老铁匠盯着慧能不由更慨。

“慧能哪，看来，师傅至多也只能教你些打铁手艺了！”

“说得好！”老铁匠于之大声肯定并借题发挥了：

就说这铸剑吧，没有千锤百炼，难得三尺好钢；不经苦心磨砺，便无削铁锋刃。

“慧能呐，没关系的，想到哪儿，就说到哪儿，这不闲聊吗。”

千锤百炼钢，师傅，如果你锤炼的是一块铁碴呢？

但我想，人的长大成材，或更在他自己愿否长大、愿否成材吧？” [page]

“师弟，我就一直想不通，以你和你家里情况，你为什么不去上学读书？”

因此，人的长大或成材与否，是不是也要因人而异？

二师兄却是借机了心里一直的困惑。

仅就成材而言，如对人人都千锤百炼，非要成就毫芒之利，那人所经历的磨炼，不仅真是苦痛，或更生命灾难吧？

“人要长大成材，除了自己意愿及努力，还必须经历承受一定痛苦磨炼。

“师傅，我想人是人，是，人与有本不同吧。

土木沙石，好钢次铁，都可各得其所，只在人用而已。

“师傅，可是……”

慧能觉师傅所言，有些不对自己意思，但一下又难说个其中所以然来，于是刚一开，就赶打住了话。

大师兄是真喜并有所佩服这个小师弟呢！

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