不善问者反此。

董伯仁等看到五个金大字，还是李世民亲自书写的，他们的心里也震惊不已，同时心里多了一份期待。

所以，这也是像董伯仁和陈叔达这些一心将自己的力放在汉学院上的人所期望的！因为，李恪是汉学院的真正院长，他不能像在中医学院一样一番简单的讲话就能离开。

而当他车架来到了汉学院的时候，汉学院的师生早已等候他多时了！汉学院似乎秉承了孔孟的儒学之，场面倒是没有像中医学院那样烈，但气质上却是胜过中医学院很多，门隐隐有书香之气，院的学们也保持了极的礼仪程度。

他匆匆用晚饭，便向陆军学院而来。

大家见到李恪，首先是以董伯仁为首、王绩、谢偃和陈叔达，杨师等人向李恪行礼，然后才是汉学院的学员们给李恪见礼。

有心之士，於此现象，莫不焦虑。

不善问答者反此。

等到李恪的话说完，董伯仁便宣布汉学院今天开课。

下午便是陆军学院的开学仪式，董伯仁、王绩和谢偃等人都很清楚，陆军学院的开学仪式不能没有李恪，李恪这才有了一丝的空闲时间。

及其久也，相说以解。

李恪和董伯仁、陈叔达等人接下了覆盖在学院匾额上的绸缎，就见了五个金大字，写着“皇家汉学院”，题字的人依然是李世民。

看到前这数千的学员，李恪心里慨：“天下英雄，有一半已汉学院矣！”

对于想仕途的人而言，皇帝的题字表达的意义要远比那些学习医术的人要刻。

直到到了中午时间，李恪才算松了一气。

善问者如攻木，先其易者，后其节目。

而来到汉学院的学生都清楚自己的目的，他们多半要走科举，要仕途，很少有专心研究学问的人。

善待问者如撞钟，扣之以小者则小鸣，扣之以大者则大鸣；待其从容，然后尽其声。

“殿下这里那里的话，你能来汉学院已经是我们汉学院的荣幸了！” [page]

所以，李恪才会给众人一个告诫，让前的这帮士们能有一个端正的学习态度。

善学者，师易而功倍，又从而庸之。

若是，则古人：读书千遍，其义自见、贪多嚼不烂。

李恪说完这几句话，看了前的众人一，见大家都开始沉思，他便继续说，“但我还是要给诸位一句忠告，今日学读书之苦，愁忧烦闷，心浮气躁，远不及古人為学之乐，乐无穷之意境远。

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随即，李恪在众人的拥簇下来到了汉学院的正门，他等到了台阶，就看见前黑压压的一片，全都是参加开学仪式的学员们。

所有，这五个字镇住了前所有的学员，这个时候即便的李恪什么话都不说，他们心里也清楚了汉学院的地位和将来在大唐的作用。

為学之，亦贵以专。

匾额一揭开之后，所有的士都愣了片刻，这才回过神来。

李恪开，“诸位，本王今天没什么想说的话，只想告诉你们一，那就是教之，贵以专。

希望你们能够谨记吧！”

所以，等到开学仪式结束，他还要跟董伯仁等一同参观学院的第一堂课的讲授，还要跟学院的老师们行，跟士们讨论。

李恪则是淡淡的还礼，声向众人说，“让诸位久等了！”

不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

此皆学之也。”

董伯仁向李恪说。

还有一，那就是因为这五个字的缘故，汉学院今后会在大唐的地位很，甚至不亚于汉时的太学。

北王和学院创建者的份去参加，他要将时间留给医学院真正的院长孙思邈。

毕竟李世民亲自题字，这就表示着他对这所学院很关注，而得到皇上的关注，那对学院的发展会起到很大的作用。

之训勉，可為思。

切好，他的这句话让陈叔达听在耳中，陈叔达听到李恪这句话，心里一惊，但随即恢复常态。

唯专才能获实益，契境界。

李恪在汉学院的讲话不同于在中医学院，中医学院的学员毕业之后，他们清楚自己的要什么，李恪才会用上医医国的话来激励大家，给大家一个理想，一个目标。