其实秦游对夏朝的官职不是太了解，编修分为两，一是临时授予的官职，比如皇帝想个什么书，然后找几个读书人临时组队一起搞一下，搞完了就解散，还有一是国监的编修，九品不的散官儿，主要是负责研究国监教材的，廖文之说的就是后者，不过和前一情况也差不多，搞完了就可以各回各家各找各妈了。

“捡要的说。”秦老大都被气笑了，连廖师傅姓什么都不知，好意思在这捧人家？

自家侄儿去国监编撰蒙学教材，这属于是涨脸的事，求之不得。

秦老大的关注又有跑偏了，狐疑的问：“你平日里，会在家学问？”

也不急于一时，《三字经》与《弟规》洋洋洒洒两千字，是该好好整理一番。”

废话，不学问，我上哪剽来的《三字经》和《弟规》？

不过剽窃就剽窃了吧，反正大家也没听过，整理一下编撰成蒙学教材也无可厚非。

说完后，廖文之跪地拜倒，一副你不同意我就老死在这的模样。

“编修？”秦游咧着嘴，脑瓜嗡嗡的。

“哦对，那个什么，不是不行，问题是平日除了去国监上学外，侄儿还要在家学问，这样的话，会不会档期有，要不然…”秦游满怀期待的看向秦老大：“陛下，我能不能不去国监上学了？”

一旁急不可耐的廖文之说：“世殿下，其他都是细节末梢，先将余下的内容背诵一遍可好。”

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秦游面不改：“哦，我知，是您听错了，我最近上火，说话有大朗唧的。”

卧槽，国监监生要早上五起床，据说老师们起的更早，这不是要亲命了吗。

可问题是，这小他…行吗？

没等秦游松气，廖文之转朝着秦老大拜：“恳请陛下特许三世殿下任国监编修一职，老臣知殿下份尊贵，可事急从权，如今国监教书育人的方式沿袭的是前朝旧法，其中弊端重重，若能够改良蒙学教材，功在当今利在千秋，请陛下恩准。”

“哦，好吧，想到哪算哪啊。”秦游也是豁去了，清了清嗓，随即想到哪背到哪，特意将涉及到不存在的人和事全隐去。

而秦老大怕就怕在这小只会背上那么一小段，思来想去后，冲着秦游说：“秦游，朕不命你将全文背诵，能背下多少便背下多少。”

虽说中窥豹可见一斑，那《三字经》与《弟规》听起来朗朗上，更是鞭辟里对仗规整，越是回味越令人觉得拍案叫绝，可问题是，正是因为如此，联想到这小平日里的派，以及秦狰说秦游活这么大就没怎么看过书，秦老大是越想越是觉得不靠谱，八成，这小“又”是从哪里剽窃而来的。

“零零散散的背来也不是不行，可这个编修…”秦游一副为难的模样说：“辅助妙大人撰写蒙学教材这事吧…总之妙大人的名字侄儿可是如雷贯耳，可以说是从小听到大的，世人谁人不知妙大人学究天人才富五车，从小我就将妙大人视为偶像…”

秦游翻了个白。

秦老大倒是没有上决断，而是凝望着秦游。

廖文之提醒：“老夫姓廖。”