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而且
百顷不光要当学生,同时还是授课老师和招生办员工。洪涛向来主张利用手
一切可以利用的资源,真是说到
到。
此时洪涛像极了拿着
糖在街上拐带孩
的人贩
,满脸都是笑容,但每
丝里都透着狡诈。光驸
车一
还无法镇住
百顷,又把望远镜拿了
来。
“咦!……嘶……”平日里洪涛去河边有时也会拿着望远镜四
张望,
百顷有样学样,端起一
放在了
前,然后就差
从
背上摔下去,稳住
形再换一
,又是一阵唏嘘。
“我要回去问问爷爷……”其实
百顷内心已经屈服了,能学本事还能赚钱,凭啥不去,只是不好意思
上答应。
“……想!”
百顷此时一
都不恨这位大官了,也忘了家仇,一脸的傻笑。
通过这段聊天洪涛已经大致摸到了
百顷的脾气,这孩
本
和家教都不错,

也不浅,光靠小恩小惠不见得能拿下,好
给太多他还怕咬手,这一
很像自己。
“自然,寒窗苦读十年,有多少人能
中?剩下的岂不是白白耗费了光
。若是家产颇丰还则罢了,换
佃
家的孩
,这十年白吃白喝家中可供养的起?本王不打算教他们如何当官,却可以教他们如何养家。”
“可听说过驸
车?”不信没关系,洪涛不光能讲
理,还会摆事实。
“本王会造很多稀罕
件,学会任何一样都能让人发财,比如驸
车、望远镜,还有这双靴
和这个拉链。好玩吧?想不想学?”
所以不能让他觉得是自己在施舍恩惠,得
成平等
易,至少表面上看是互相不吃亏的。待到他逐渐明白过来也就离不开了,不给钱也会想学。
“学挣钱的本事?”一听说办学
百顷
睛里的仇恨就基本没了,看样
他
愿意上学的,只是对办学目的有
疑问。
“……”但
百顷还是不信,在他心目中官员都是最坏的人,只会向百姓要钱要粮。从开封城里来的大官应该更坏才对,怎么可能反过来呢?
“嗯,从今天开始你就是本王学堂里的教习,除去自己学本事,还要
时间给不识字的孩
上课。除此之外,每拉来一个孩
学,本王就给你十文工钱,可愿意?”
等
百顷翻来掉去的把望远镜玩顺溜了,洪涛才继续往下说。这次的实例就是他衣服上的拉链,一上一下、一开一合,看得
百顷
都
了。
“男
汉大丈夫,想就是想、不想就是不想,何来扭扭
?”
百顷服
了,洪涛又来脾气了,这火候掌握的确实
准。
百顷算是问对人了,这位凉王不光会挣钱,还把挣钱的本事说成了理所当然,听上去确实对一
分人很有
引力,尤其是穷人家的孩
。
“南面的梁大官人家里就有一架,爷爷说一架车就能买半个村
!”
百顷还真见过,其实洪涛也见过,所以才会有此问。
“知
它为啥叫驸
车吗?嘿嘿嘿,没错,就是本王造的。当朝驸
都尉王诜,如假包换!来,再让你开开
,看看这个。”
“……”
百顷笑了,笑得那么难为情。说不想学绝对昧良心,说想学又不好意思,之前对这位大官的态度很不友好嘛。
“和你爷爷讲,学堂不光学本事,农忙的时候还会一起去学生家里
帮工,不要工钱也不用
饭!”
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齐活儿,扬
镇学堂的第一个学生就算有了,哪怕学堂在哪儿还不知
也无伤大雅。只要有老师有学生,随便找个院
就是学堂嘛。这时候的人没有那么多讲究,更不会关注校园环境什么的。