“牧羊人想要猎犬听话，让猎犬愿

“推销，就像推销一样!”李时激动起来，父亲之前给他们上了一次课，教他们怎么推销品，他从中获得启发。

理不难明白，李时和弟弟们默默。

的文字，让新闻听起来很刺激，但实际上...”

李笠见儿能想到这一层，很兴，便问：“那么，怎么训化猎犬，怎么确保猎犬的积极和忠诚呢？”

。。。。。。

“听说郎君擅长隶书，请留墨宝。”李笠说，拿一张纸。

“需求，注意这个词，需求。”李笠把笔递给李时，看着儿们，缓缓说：

有说这笔写起字来如何畅，有说这笔如何耐用，有说这笔自名匠之手，有说这笔所用的毫（）有多么珍贵。

他们看向父亲的神，充满了钦佩：父亲果然厉害！

几个半大不大的皇，似懂非懂的，而李时拿着笔，若有所思。

时值正午，队伍停下，将士们纷纷寻找凉之休息，而负责警戒的队伍则分布在，警惕的盯着四周。

怎么训化猎犬，怎么确保猎犬听话，怎么确保猎犬与狼群搏斗的积极，确保猎犬不会又变成狼，再说。

一棵大树下，李时趁着休息的间隙，和父亲讲起自己的心得。

第一堂课上完，接下来是第二堂课。

李笠把笔拿回来，看着李时：“现在，我来向你推销。”

“我们推销品、消息、内容以及想法，想要别人购买或者认同，一定要注意这个词，如果没有需求，就创造需求。”

哇！原来是这么推销的！

确实擅长写隶书的李时回答：“可以，可我没有笔....”

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崇山峻岭之中，大量兵走在山路上，队伍长度有十余里，宛若一条大蛇穿行在群山之中。

李笠拿起一支笔，问儿们：“好，谁来向我推销这支笔？”

那么，既然中原朝廷扶持某个落酋长与突厥抗衡，形同养虎为患，那可以换个思路。

找一些弱小的狼，驯化成猎犬，再让这些猎犬，成群结队去追击狼群，协助牧羊人保护羊群，不好么？

这些猎犬，原本是狼，所以熟悉狼群的生活方式，能够追寻对方的行动轨迹，不比牧羊人自己去对付狼群方便许多？

向客人推销服玩，没有购买的需求，就创造购买的需求...

“我这里有。”李笠把笔递上去，李时和弟弟们都愣住了。

这是他布置给儿们的题目，有一日时间思考，于是，皇们依次行推销。

卖东西是这样，那么，观呢？

突厥此次吃了大败仗，接下来在一定时期内，对草原（东草原）的控制必然无力。

推行一项政策呢？

这是行中的楚军，他们要翻越太行山，返回河北。

“小到与人往，大到国家大事，都是如此。” [page]

李笠对儿们的表现还算满意，毕竟孩们没有经历过社会毒打，没有生存压力，学推销学个神似，也就不错了。

“这样，别人就会买你的东西，或者认同你的想法。”

他想到了之前，在恒安时，父亲对自己说起狼群、牧羊人、羊、狗、狼的事情。

李时，其他几个皇瞪大睛看着，在他们中，父亲永远是最厉害的，没有任何事难得倒父亲，所以，父亲是他们仰望的存在。