“这黄河肯定是要治理的，不仅是预防患，只要运用得当，这黄河之也能救万千百姓。”

“你们说的都对，书本终究是死的，而人却是活的，这世上没有人会不犯错，连古之圣人也不例外；真正判断的往往是自己，所以你们以后将来遇到事时，都要自己去多看看多听听，先把事情的原因找到，然后再去判断事情正确与否，如此，再遇到大事时，才能少犯错。”

“诺”，两个小曹谨唱。

那校尉李通，瞬间就明白许济的意思，赶制止了众人。

许济微微一笑，却没有说话，而是看向了七岁的曹丕。

坐在车上，许济向曹昂曹丕问：“你们可知为师为何要让那李校尉在地图上标记此？”

许济说完，又转对边的李通说：“李校尉，你命人将此于地图上标记，记住，不能丝毫差错。”

“因为董地段低洼，最容易受患之灾，老师想在此治理黄河患。”曹昂率先开。

随着这个士卒说完，下面不少受过灾的士卒纷纷开。 [page]

看着这两个乖巧懂事的孩，许济笑容渐渐展开，孺可教也。

李通闻言，立刻躬唱“诺！”

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许济见众军士渐渐安静，才开说：“嗯，你们说的都有理！这黄河确实需要治理。”

“老师放心，待回去以后，昂便向阿翁建议，让阿翁派人治理黄河。”

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曹丕拱手回：“丕觉得老师的意思是让我们多看，多听；然后从实际发，正确的决定，而不是靠着书本死记背。”

“你那个小儿科……”

许济闻言了，又看向曹丕。

？”曹昂似乎是因为弟弟抢了自己在老师面前的风，赶适时的捧哏。

“昂明白了老师所说的读万卷书不如行万里路的意思了，若不是昂亲自观看，昂也不知这黄河不仅需要治理，还能想办法如何去运用。”

“你那又算什么，我除了我一家外，我连亲戚都死完了。”

许济看着两个睛冒光的少年，忽然想小小捉他们一番，开说：“这个嘛......到时再说。”

只见一士卒走上前开说：“禀治中，小人年少时，这黄河发大，不仅冲毁了无数良田，就连小人的父母也死在了那场灾里；所以小人觉得这黄河须得治理，不然以后再发灾，又不知有多少人像小人一样。”

“好，我们继续往上游的濮去。”许济吩咐完，便带着两个小曹上了车。

看着自己面前恭恭敬敬的两只小曹，许济又开问：“这次来董你们明白了什么？”

…………

“再过几天，为师再教你们一个新理。”

“是的，只要这黄河之运用的好，那兖州的旱灾将不足为患。”

“你这算什么，我一家都死在灾里。”

“老师，是什么理？”曹昂曹丕二人中带着幽光问。这读万卷书不如行万里路就已经让二人受益匪浅了，不知老师还有什么大理要传授给自己。

“老师的意思是用黄河之治旱。”七岁的曹丕似乎明白了许济话语中的意思，神一亮的说。

“小人家中也受过这患之灾。”

小曹二人又躬唱“诺”！

看着哄哄，话题已经被众人带的越来越偏时，许济轻轻咳了咳。

“读万卷书不如行万里路。”不仅曹昂中喃喃复，连曹丕，李通二人也在咀嚼这句话。

许济微微向李通了，这校尉不错，能堪大用。

许济微微给曹昂一个表扬的微笑，开：“读万卷书不如行万里路。”

“对，就比如这黄河，你们都看来什么？大家都来说说，各抒己见。”许济问的不仅仅是两个小曹，也问向了随护卫的五百军士。

许济闻言哈哈一笑，看着曹丕：“不错，其实你大兄说的也有理，董低洼，若是现灾，此必是祸之地；但你说的也对，若现旱灾，董之地必是挖掘沟渠用来抗旱的最佳之地，但兖州方圆何止万里，光董一可不够！我们还要往上游多去看看，多发现几个如同董的地方。”

“谁还不是呢，我家也被黄河冲过。”

曹丕沉思一会，才轻声：“正因为此低洼，挖掘起来省工省力，老师想在此挖沟渠，掘黄河以应对明年的大旱。”