检测的仪上，显示，内层的合，依旧还剩三分之一。

但是，板桥区的玻璃杯已经破了大半了，队正带着已经救来的市民，迅速撤离。

郝主任接到了报告：

“合加快了。文本世界与地球，即将实合阶段。如实合阶段，c-b1-0行动将宣告失败。”

不知是否是错觉，他们脚下的大地开始微微震颤。

内层的合，却依旧还有三分之一。

郝主任放下电话，吐一气，看向因为失败而个个沉思的参谋团：

“夸父逐日与卫填海，没有合。”

“可能存在合的，只剩下女娲补天与哪吒闹海了。”

可是，为什么夸父逐日与卫填海，连续两段灵象化，都没有合呢？

常教授从方才镜月里一片黑暗，从哪吒的举止开始，便陷了思。

此刻，仿佛被惊醒，忽然站起来：“我有一个猜测：关于，为什么夸父逐日与卫填海没有合存在。”

“这只是一个猜测。”在众人看过来时，他再次调了一遍，镜上反光一：“一个对故事结局的猜测。”

文学参谋团里，结构主义的老教授，一听“结局”二字，登时若有所思，忽：“小常，我明白你的思路了。我来试着说一下，你听一听，我们的思路是不是重合的。”

“混沌、洪、大海、烈日，世俗，为一个功能项，代表人力所无法抗拒的大灾难。

盘古卫女娲后羿夸父，哪吒，为一个功能项，是对抗灾难的主人公——英雄角。

“他们的事情可以互相替换，但都可以概括为——对抗灾难

而对抗灾难的结果有两——成功——失败。

盘古开天，成功。

女娲补天，成功。

夸父逐日，失败。

后羿日，成功。

卫填海，失败。

哪吒闹海，最终成功。”

老教授说到这里，其他人也反应过来了。

常教授：“是，这也是我的思路。对抗灾难成功的盘古开天、后羿日的象化里，都藏着合，而夸父逐日，卫填海这两个对抗失败的，则没有合。”

“但这只是一个猜测。”常教授：“如果这个猜测是真的，那接下来，只剩两段象化了，无论是女娲补天，还是哪吒闹海，都属于最终对抗灾难成功。它们里面，极大概率藏有合。”

郝主任，看着镜月里，一行人沿着光路而去。

理，只剩下两个故事了，不至于再什么幺蛾。

他眯了眯，问赵宇宙：“小赵，你之前，似乎早就知，我们的预测是有错的？你知第三个文本是什么？”

赵宇宙：“我不知。我只知第三个文本不可能是女娲补天。他这人，不会为一九七九呼雀跃。”

郝主任有些迷惑，常教授听到这里，却已经想明白了，长叹：“也怪我们......不是那个年代的人，不够。”

他低声提醒郝主任：“主任，你之前，不是告诉我说，当年赵之星被调离上，是因为‘清理三人’吗？他确实，不会为一九七九画女娲补天。”