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bsp;普通家

的草
学
不是学霸,基本上没有多少机会。他们必须要在升学考试中,
最前面的百分之一才拿得到助学金。
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菲克尼男爵喝了一小

酒,继续问
:“哈灵顿在什么
队服役,有没有准备到非洲大陆地区发展,那边立下战功的机会要大得多?”
增加一门课,意味着增加一笔教育支
。
照贵族
弟的标准搞义务教育,足够维也纳政府破产十次。
还有人数众多的贵族旁支
弟,这些人虽然没有爵位可以继承,可是并不等于他们的
女教育就差了。
真正纯粹的草
,能够崛起的太少了。没有知识底蕴,没有社会人脉,能够成长起来的幸运儿,都是天命之
。
现在奥地利的中产阶级,基本上都是这些人。医生、教师、律师、中小商人,大
分祖上都是贵族。
除非社会上对普通人才需求量增加,否则大学扩招是不可能的,这个年代的
等教育太贵了。
当然次一等的技术院校,或者是野
大学,那就没有限制了,有钱都可以读。
奥拉比
爵肯定的回答
:“当然!”
宗教改革过
目前奥地利大学中,贵族学生比例只有31.1%,普通家
学生更是只有1.2%,剩下的都是这个中产阶级群
。
现在即便是贵族
弟,能够接受大学教育,或者是军校教育的,也不会超过35%。
大多数贵族都会面临一个问题,后辈
弟很多,可是爵位却只有一个。
没办法,这就是公平竞争的结果。现实就这么残酷,从公立义务教育开始,就输在了起跑线上。
能够一路冲
来的草
学生,不是学霸也差不了多少了,至少在文化课上是如此。
然而义务教育结束了,有钱人
女几乎是百分之百可以升学,这个比例就这么被拉了上去。
即便是受资源限制,他们接受的教育无法和贵族
弟比,可是总有天才和幸运儿冒
。
照德意志地区的惯例,有钱还可以分一笔产业给他们。没钱的要么让他们自己
去闯
,要么就送他们去教堂
神父。
这是菲克尼男爵在开条件了。没有办法,要获得本土贵族们支持
民地一
化,自然要用利益说话。
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普通人文化成绩再
,把各项专业考试成绩一加,还是只有淘汰的命运。可以说考的科目越多,普通学生就越没有机会。
如果只是和草
学生竞争,那么也不算啥。问题是贵族
弟内
竞争也很激烈,这个年代奥地利可不
行独生
女,家家
基本上都是三五个起步。
奥地利军校招生和大学招生是分开的,考生两边都可以报考,反正中间错开了三个月时间,不会互相影响录取结果。
军校中还是贵族
弟占据了主导地位,约占总学生人数的64.8%,中产阶级占据了总学生人数的34.3%,普通家

的学生可以忽略不计,还没留学生多。
这本来就是给天才准备的,在教育资源有限的年代,奥地利采取的就是
英化教育。
急剧增加,成绩好的学生考上了中学,可以申请到助学贷款继续学业,这就直接导致了中学生数量急剧增加。
菲克尼男爵淡定的说:“是么,看来我真的很幸运!”
在小学阶段普通家
学生占多数,到了中学阶段普通家
学生反而成为了少数。表面上来看,奥地利小学升中学的几率在8%左右。
毫无疑问,这是千军万
过独木桥的时代。无论是大学,还是军校,学生们都是先报了再说。
军校最为明显,从小接受严格军事训练的学生自然占据了优势,然而这需要大量的投
,不是普通家
能够负担起的。
长
继承了爵位,那么后面的次
又怎么安排呢?
提
公立教育的教学质量,增加这些专业课教学。很遗憾,这看上去
好的设想,想想就可以了。