且又活泼好动，自然是喜到看看风景，所以对李承乾给他们布置的课业就兴趣了，有意无意的都把睛瞟向那几个小车。

“殿下，让学们在这跟着刘先生学就是，李师那泡了一壶好茶，请殿下过去评鉴一二。”，许敬宗走到李承乾旁边轻声说。

同时你们也要明白，来到这里读书并不是在仕途上选择了一条捷径那么简单，更为主要是你们要所学知识让更多百姓吃饱穿。”

李承乾找来的这位擅长溉工的制造的匠人是姜行本教来的，这家伙本事不错，但脾气不好，和姜行本说一个模里刻来的都有人信。

当竹筒下行到中时，就兜满，而后随竹索上行，到达上时，竹筒将侵泻到槽内，如此循环不已。带动连成串的小竹筒盛，沿槽而上，可在岸上从低源地区取。

这转筒车以人力或畜力为动力，外形如龙骨车，其运件如井车，其上下都有木架。

“关中自古以来都是久受旱之苦，如果我们的让每个县都能修足了井沟渠车，那以后这里的百姓靠天吃饭的将会得到大量的改良，到都是沃野，也就不会在现大面积的逃荒了。

就在前不久，这家伙改良已有筒车，一转筒车，比李承乾他们这几天的这个筒车效率要上很多。

话毕，对远侍立的工学讲师们招了招手，示意他们可以过来再给这些学好好的讲讲了。......

绑着竹筒的竹索是传动件，当上转动时，竹索及下都随着转动，竹筒也随竹索上下。

下面半浸中，两上用竹索相连，竹索长约一尺，竹筒间距离约五寸，在上下两之间在上面竹索与竹筒之下，用木架及木板托住，以承受竹筒盛满后的重量。

积少成多，积粒成堆，以后苍文书院的每个学毕业前都必须亲自带人完成一项有惠及乡里的课业。

对于现在的技术平来说，能这样溉工已经是很不容易了，这样的人才当然是不能浪费在衙门里勾心斗角的，所以即使惹得姜行本有所不满，李承乾也得帮人挖过来。

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各装一个木，径约四尺缘旁边中间低，当中凹槽，更显凹凸不平，以加大缘与竹筒的力。

李承乾的话，给这些价值观还没有形成的少年打开了一扇新的窗。少年人嘛，对于古板的教育方式在心里一直都是抵的。

待李承乾说完，那个叫张柬之的学站了起来，对李承乾躬行礼，中念：“谨遵均命，不敢有违，此生必倾尽所学，泽陂苍生。”，随后其他的学们也学者张柬之的样起行礼。

“好，你们话，孤记住了，事要脚踏实地，切勿之过急，记住过犹不及，事缓则圆，饭要一的吃，事要的。”