开始的时候，李承乾有些恼火，同样是老师，人家张玄素为什么就不动手，不是说君动不动手嘛，为什么同样的谦谦君到了自己这里事方法就如此的不同呢！

可自从他苍文书院后，他算是明白了父亲为什么不顾疾也要帮太经营这里了，他说的对孩们就是未来的希望，他们才是国家未来的栋梁之才。

守的李承乾坐在椅上，开始回忆起老儿风趣又生动的授课方式，有一自己确实比不上李恪，这小在崇文馆中就从来没被先生打过。

后来，听到老儿讲起他对杨勇和建成的下场是如何的痛心疾首的，李承乾明白了，他这是恨铁不成钢，他怕自己再一次失败，生生地再毁了一位储君才这么的。

提笔写下：孔云，“有，危言危行。”，如文纪公直事人，执心不回。始谏隋文，慷慨获免，终恶杨素，屈辱尤。及太武皇帝临朝，谏舞胡鸣玉，怀不吐不茹之节，存有始有卒之规，可谓危矣。非逢有，焉能免诸？《易》曰，“王臣蹇蹇，匪躬之故”，文纪公有焉。.......

现在回过来想想，老儿当年的教育是成功，生生把他这样的一个丘八，教成了一个通经史集的学者，世事明皆学问，人情练达即文章。

再加上今晚太的表现来的悲痛之意，李立言替父亲到欣，君不负臣、臣不负君，他们这对忘年君臣才真正是如鱼得。

“回殿下，家父走的时候非常的安详，没受一罪。”，李少植在下面恭敬的回。

“殿下，你别憋着，你要是想哭就哭来吧！”，李立言一边抹着泪，一边劝着端坐在上的太。

恩，没遭罪就好，没遭罪就好啊，叨咕完这两句后，李承乾对李少植招了招手，回到案上，示意他为自己研墨。

更为主要是太对父亲的恭敬，那真是一理都挑不来，这那是君对臣啊，太的远比他们这些读书读傻的儿多了。

“老师走的时候遭罪了吗？”，李承乾想哭，但是他不能苦，因为老师在信中说了，他这是喜丧，没什么可悲哀的，让李承乾勿以他为念。

而李承乾也因为价值观等问题，总是要挨上一顿好手板，而且老儿从来不手下留情，不打了，他是绝对不会善罢甘休的。

“这是篇碑文是我作为学生能为老师的最后一件事了，少植，你和恒连上就去准备，明天一早孤就要看到成品，记住，料要用最好的。立言，你随孤一起去丽政殿向陛下报丧，老师的谥号还得议一议。”.......

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

李立言在外任的时候，他是不明白，父亲为什么不把心思在教诲孙上，好让他们长大后人前显贵。

如果没有老儿的敦敦教诲，李承乾相信自己的储君之路，不会走的如此顺畅，最起码，在皇帝那里，获得不了如此的信。