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多练习练习。
燕大的图书馆非常大,虽然学生多,可是空位也多,环境优雅。
方若华比较喜
两排大书架中间的一个位置,靠窗
,向外正好能看到一棵
大的树,枝繁叶茂,写累了题目靠着窗
睡一会儿觉,也是鸟语
香,十分
妙。
今天大概是听了一堂
质量的课,方若华也
收了不少营养,也可能是和许默和陶冷说完话,心情有
压抑,反而有努力的冲动,灵思泉涌,论文推
速度非常快。
正写着写着,旁边传来一声压抑的惊呼声,方若华思路一下
……似断非断了。

了
气,她抬
看过去,就见两个学
捂着嘴四下作揖,显然也有
不好意思。
刚给他们上完课的那位韦教授,就坐在桌签,脸上带着一
微笑,
了一个
指和中指轻轻在嘴
隙上划过的动作。
完,他笑了笑从搁在脚边的半人
的箱
里,掏
分别装在大塑料袋里的拼图,推到地上去,靠着桌
,压低声音
:“是我找专人特制的拼图,有大量的数学问题和计算,还有逻辑
问题,还有一些图画,我带了一份,你们要是
兴趣,可以试着拼一拼,合作也没问题,这拼图
大的,是大工程。”
“能拼
来,唔,我就答应你们再多讲两堂课。”
两个学
都很兴奋,有一个跑
去抓了个不情不愿的学长过来。
另一个看了看方若华,又看了
她桌面上借阅的书籍:“也是数学系的?过来一起玩?”
方若华一笑摇
。
她玩这个,像拼图这样的游戏可玩不起来。
别人玩拼图靠观察力,这
特殊拼图,还得拼知识面和计算速度,换成她……闭着
也能拼
来。
看来这地方还是让给韦教授和可
的学
们吧,方若华起
把书本和论文拿起来,准备离开,临走扫了一
学
打开的拼图,脚步到顿了顿,有些意外,转
问韦教授:“教授有在研究犯罪心理一类的?”
韦明言登时有
意外:“怎么这么说?”
方若华摇摇
,“没什么,就是想到您也是心理学的专家,刚好看了几
关于犯罪学的电视剧,顺便问一下。”
韦明言失笑,正好看到方若华手里拿着的论文,笑
:“可以看看吗?”
“当然。”
方若华把论文递过去。
韦明言接过来,认认真真地看了一会儿,轻声
:“方同学论文写得不错,可以考虑投一下稿,《数学理论研究》和《
等数学学报》。你的指导老师是陶先林?”
方若华
,抱着书本就离开了座位到一楼去,坐了一会儿却不大想写自己的论文了。
刚才韦教授给学
们的拼图,给她的
觉不太好,也不算特别明显,但是的确
觉不大好,好像有一
扭曲的,血腥的,会让人冲动难过憋闷的东西在里面。
方若华想了想,好像也没什么。
拼图里藏的东西很隐晦,并不是所有人都能
觉得到,大概是一
心理学实验?
只有非常
,唔,
照方若华模糊的理解,应该是有严重心理障碍的人更容易受到影响。