繁体
“好的老师。”张力很认真地
了
。
“我觉得我们应该直接去首都找他,以示诚意。”
“那你说说,这首歌为什么写得好?”何安华问。
“嗯?难
还有什么故事?”
对方一一讲了起来。
“老林,陈飞的本事,你现在也看到了,是吧,我刚才打听了一下,这首歌可不得了。”
“想明白了?那你说说,你想
什么来了?”
何安华听了,不肯定,也不否认,只是
:“《说句心里话》这首歌,一变以往军歌刚

的风格为柔婉轻松,将百炼钢般的军人形象与
神化为绕指柔的温和宁静,你看着吧,他肯定很快就会被广大军民视为军歌中的时代丰碑,而且,他从情
上也一直都会成为战士们心中最温
的
藉。
张力,你最近的创作一直有问题,所以,我建议你好好揣
揣
这首歌的歌词,你看看人家是怎么创作的,
懂了这首歌,我相信,你的问题也就可以彻底解决了。”
“好,这件事你安排一下。”
“何老师,我觉得,首先,这首歌的歌词改变了军歌书写铁血
神的主旋律,变为
扣时代变化反映军人内心情
,展示军人柔情的另一面。
最近一段时间,他的学生在创作方面遇到了瓶颈,功力不但没有增加,反而一天天退步了,他也正为怎么引导对方而焦
烂额,今晚听到了《说句心里话》这首歌后,忽然有了想法。
“老林,虽然我们上次一起找了陈飞,他也答应我们会尽快安排和我们的合作,但我觉得,我们应该更加主动一些,陈飞的本事,你现在也看到了,真的是能
石成金的,我们军区这些年
了那么多事,但在宣传上,我们真的是远远落后于其他军区的,所以......”
陈飞!”杨林呢喃了三遍这个名字。
何安华也听到了。
他是一个很听话的好学生,听了老师的要求,当即就放下了手中的其他一切工作,认真地研究起了这首歌。
很快,他的揣
有了心得,所以他立即迫不及待地打电话给何安华:“何老师,我想明白了?”
杨林听了,惊讶得好一半天说不
话来。
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>
随着一句又一句的歌词被林向东唱了
来,他彻底陶醉了。 [page]
主持人报这首歌的时候,他不以为意,可是前奏响起的那一刹,他就一个激灵,他知
,这是一首好歌。
“何老师,我听了,那首歌写得真好,我听了非常
动。”
好
的歌,好漂亮的歌词。
杨林听了,
了
:“你说的很对,在这方面的工作上我们的确是落后了,那你看这样行不行,过完年,我们就去找陈飞。”
他是音乐学院的教授,专门教作词,他的那个学生是他的研究生,专攻作词。
何意百炼钢,化为绕指柔,这是这首歌的歌词的真实写照。
而且无论是在传统军歌群落中,还是在当下绚烂多姿的军歌阵营里,它都堪称其中一朵怒放的奇葩。
他的学生听了他的问题后,愣了一下,但他不敢怠慢,仔细想了想,回答
:“何老师,我觉得这首歌的歌词,最
妙的一
在于,他去繁存简,去华丽存朴实。”
《说句心里话》就是这
转变中的一枚硕果。词作打破军人严肃与凛然的外在形象,将笔
探
军人的内心生活;打破以往书写人民军队无
不摧形象的主旋律,抒发军人内心
思家念妻的万般柔情;打破以往
不屈的军人铁血情
形象外壳,用心灵抚
和思念畅快倾诉的方式书写军人的温婉之情。”
听完了这首歌,他立即拿起电话给自己的学生打了电话:“喂,张力,
晚上《说句心里话》那首歌你听了没?”
今天晚上的
节晚会是全国直播的,全国人民都看得到,所以听到《说句心里话》这首歌的,并非只有
队上的人,全国人民都能听到。
对方
了
,随后把发生在《说句心里话》这首歌上的故事讲了
来。
我相信,这首歌的歌词,会因其朴素的语言述说了战士真实的心声而荣获战士最喜
的军旅歌曲特别奖。
历来,人们常用钢铁、岩石或烈火等词来形容军人,军队也被赋予特定的崇
神力量。因而钢的节奏、铁的旋律、火的内容是许多年来人们对军歌形成的整
印象,但这首歌,变刚为柔,所以,我觉得,我们以后的创作,可以将军人作为有
情、有思想的人来
行塑造,我们可以关注军人世界里的眷恋、
情、思念等人类所共有的情
。