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的帮忙,所以他除了伺候公主和义父,还给江辰服务。
唐钰答应自己一个要求,看着忙前忙后的他,江辰想不
他有什么好利用的。
大家休息的时候,石长老来到江辰
边。
“石长老有事吗。”
“关于拜月教我相信你还不是很熟悉,所以我有必要把我知
的告诉你。”
“愿闻其详……”
“拜月教……”
拜月教主以自
法力唤醒了被女娲封印的上古
兽——
兽。
兽是一只有着八个
的蛇,
型庞大,遇
则生,于是在
中,无论如何都很难将其消灭;且此兽以所在之
,必
灾难。拜月教主借助
兽,造成苗疆的大洪
,引发黑苗与白苗之间的战争,并将灾难的源
嫁祸给巫后,并诬陷巫后是妖孽。
巫后保护自己的女儿同时也是女娲后人的赵灵儿送
王
,托付给姥姥照顾,之后牺牲自己将
兽封印。此后拜月教主一直使用活人来血祭
兽的残骸,希望能使
兽复活,妄图借
兽之力一统天下。
石公虎是南诏国的三朝元老,为人嫉恶如仇,也很有威严。因此对于自己
边的人,都特别的严苛,特别是自己的义
。从唐钰的行径,就能看
石公虎平日里对他的
教。
但对于拜月,不得不说,石公虎是要负一半责任的。拜月原是石公虎早年收的义
,名为石杰人,本来石公虎对他给予厚望,希望他日后成就大业,为南诏国效力。
然而石公虎的“非黑即白”的世界观,却让石杰人的
格发生了扭曲,变成了固执、偏执的人,在他
中这个人不是好的就是坏的,用“绝对二分法”去看待一切,那么就会很容易造成他极端的
事方式。
石杰人在石公虎的狭窄刻板的环境里长大,他理解事
的程度,大都是石公虎传输的,而石公虎过度的严苛,让他
本没有看不到一个完整、丰富的世界是怎样的,更加没机会去理解世界其实也有好坏参半,人也有犯错的时刻,要懂得原谅和宽恕。
因此对于十几岁的石杰人来说,那些不忠不义、不孝不仁、坑蒙拐骗的人都是坏人,都该死。而他所
的事情就是杀了他们替天行
。
面对石杰人的偏执,石公虎在
理石杰人的事情上,也是很片面、甚至一刀切的去否认他,瓦解他一直以来的世界观。
…………
江辰有些理解拜月教主,就像现代教育孩
,家长过于严格,那么孩
就走向两个极端,一个是叛逆,一个是没有主见,听之任之。
拜月和唐钰就是最好的典型。
所以每个人的成长,家长都起到很关键的作用。
“义弟你打算怎么对付拜月教。”
“把拜月教连
除就可以了。”
“就这样简单
暴。”
“大哥,你要知
一句话,在绝对力量面前,任何
谋诡计都是不堪一击的。”
石长老恍然大悟,是自己想得过于复杂了。
“那南诏国的未来就拜托义弟了。”
“大哥,任何人都无法改变这个世界,就像你无法改变拜月教主的想法,在历史的洪
中,你和我只是沧海一粟,每个时间都有英雄豪杰,谁能真正改变世界,这不是一个人可以
到的。”
“义弟说得是,看来我是多心了。”
…………