不过秦珝很快就摇了摇，对李承乾说：“我只要识字的就好了，我是帮助陛下推行学役的，并不是教导这些人经义的，这些人不需要文章的，只需要好好的学习，认识字就行了，所以本不需要那些儒士。”

“啊？”

秦珝对李承乾说：“我准备开设学院，缺老师，所以想要借你的侍读用一用。”

现在推行阶段，秦珝自己掏钱，等到后面，就不需要他来掏钱了。

秦珝对李承乾说：“我现在想跟你要几个伴读书童。”

等着别人把钱掏来就行了。

里胡哨的东西都不要，只需要语文和数学就行了。

秦珝将教材利用了活字印刷术，直接印了三十份，将这些新印好的教材分发给了这些过来当教师的人了。

“这样啊，那就简单多了，孤的侍读是有多了，你想要多少，就给你多少吧。”

李承乾对秦珝说：“这些侍读能有什么用？要不然我让孔祭酒给你准备人？”

也就认得一字罢了，经义不通的。

“先来三十个吧！”

他的任务也就是建小学。

等过些年，建了一百所小学了，这些第一批上小学的应该可以上初中了。

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那个时候，秦珝也有初中的教材了。

一本语文书，一本数学书，至于其他的书，秦珝本就没有将那些东西搞来。

李承乾看着秦珝，然后问：“你要这些侍读什么？”

这个时代，只要能够认字，只要能够学会算数，也就行了。

从李承乾这边要到了三十个侍读，然后就静静的等待王算的那三十个明算科落榜的士了。

在长安周边的几个县城之中的十个小学已经搞定了。

李承乾非常的大方，直接答应了秦珝。

其实小学已经足够了。

这些人本没有什么用。

秦珝一也不担心这些事情。

秦珝对李承乾说：“我暂且要三十个，准备现在京畿推行学役，先试试效果，然后再推行开来。”

其他的东西，以后再说吧。

很快秦珝就将一切搞定了。

这么些人本没有任何的作用的。

秦珝对这一教材相当的满意。

原因很简单，其他的那些什么关于自然，音乐，什么的书，对于这个时代的人来说，并没有那么重要。

李承乾对于他的侍读的平还是知一的。

国怕是要内了，借不到钱了。”

京畿总共二十多个县，第一阶段，秦珝也就想覆盖长安周边的十个县城，从这十个县城先开始教学，然后在慢慢的图谋整个天下。

此时距离阎立德建设小学已经有了一个月的时间了。

而是经过了系统改变的教材。

里面已经没有了关于唐朝后面的东西了，有的只是唐朝以前的东西。

“啥？你要侍读？”

秦珝检查过这些小学教材，这些教材不是义务教育的那教材。

要来当老师，简直就是误人弟好不好。

有些应用题，已经没有了什么汽车了，有的只是车之类的东西了。

要这些人，还不如直接找孔颖达要人。

每个教师都有一本。

秦珝很快就得到了小学教材了。