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第六十五章 消化jiao易所得(2/2)

随后吩咐兽园的工作人员准备充足的给到狼窝,李宏又查看了一下鳄群后,就拿着剩下的血脉果投喂给了两对暴风雕。

因为老师教导过,任何时候最怕的就是频繁更换行政系,只有发展到了一定的阶段,顺势行整改,不断地填充、修剪行政系,才能保证快速安稳的发展。

而这次也让李宏开始着手幼教系,对落的婴幼儿统一理,尽可能的避免因为虎大意而造成幼儿夭折。

这一批新生儿总共有12个,倚靠着完善的医疗系,全存活了下来,现在已经睁开了睛,可以满地爬动了。

其次就是查看一下新生儿的状态,没错,李宏他们在冬季中迎来了新生儿的降生,当时让李宏非常的兴,还在落中开了一次庆典。

所有人据不同的度,划分到不同的班级,都有专门的老师行教导,最后在经过考试,和实的考来晋升。

......

那些学校教导的经验和告诉的方法,仅仅能作为参考,让他了解一些客观的实际信息。

但是不能奉为真理,需要他一的在落里推,靠着社会实践来检验是否合适他的落,据结果再来决定是否推广政策落地,这才是一个好领主应该的事情。

,由此推动灵产生效果。

然后就是照联盟的约定,调一支猎队组建起商队,让他们每三个月行商一次,勾连起联盟中的成员落。

四年的时间就在李宏纵着洪落这艘小船稳步航行中过去了。

而由于人的暴增,让原先的大班制开始变得不合适,由此李宏把前世的应试教育辅导班给照抄了过来。

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落里的每个人都要去学习,包括李宏自己也要跟着犸巫学习大荒里的东西,完善自的知识储备。

除此之外,教育系也被陆续的完善起来,就算有通识语言技能书,但是关于落的传统,文化,政策,系,大荒中的一切都需要教导。

对需要学习的东西行了竖向分割,划分落传统文化,落政策法律,大荒行为守则,狩猎注意事项等课程,在横向分割,据不同的度分为大中小三班。

除了教育之外,李宏尽可能的不去动落里的行政系,但也会据人的增加行一定程度上的修改,完善一些福利待遇。

而且李宏经历过前世的教育,多少学过一些屠龙策的技术,知如何避免一些问题,加上他知实验是检验真理的唯一标准。

首先就是消化这次易所得,合带回来的人,觉醒更多的战士。

当分发完这次易的东西后,李宏开始着手大力的发展落,不遇到什么事情,只有手里有着充足的力量和资本,才能够安心的对待。

这也是李宏为什么不提前喂给大哈的原因,没有一个安全的环境,就没办法让大哈安心的休息,会不可避免的浪费血脉果的功效,现在回到落后就没有这个问题了。

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