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皱眉说
,但显然并不是真的在询问,只是对学生们迷茫的表情
到了
烈的不满。
“你们是在小瞧博格特么?以为单纯的恐惧不会把你们怎么样?”
里尔教授显然是会错了意,但谁都没有
言阻止,因为他已经开始讲述自己曾亲
经历过的研究事迹。
那些事迹既危险,恐怖,又
烈满足了学生们的好奇心。
“提前预知到的恐惧当然不会产生太大的威胁,但博格特最大的危险在于,它们总是会
其不意的
现,再通过内心的恐惧让巫师无所遁形,我不止一次看到过有人在突然
现的博格特面前落荒而逃,甚至因直面过的恐惧而受到折磨,不是每一个人都能坦然面对这一
。”
“而且,还不仅如此。”
教室里寂静无声,每一个学生都在认真听着里尔教授的讲述,他们渐渐开始喜
上这门被诅咒的课程了。
“在通常情况下,我们是无法判断博格特在独
时的样
,任何方法都不能。曾经有巫师想要远距离观察,或者通过
法将博格特抓住,然后再通过例如双面镜的方式偷看博格特的样
。然而这些方法毫无例外的都失败了,博格特只要
于被观察的状态,就会立
变形——无论观察者在哪里都改变不了这一
,即便是在另一个双面镜的面前也不行。”
“直到我曾亲
见到过一只博格特的样
。”他说
,学生们立
听得更仔细了。
“在我加
法
以前,曾遇到过一只特殊的博格特。”
里尔教授继续说
:“它潜藏了很久,
的时间无法确定,但显然是足够久了。”
“这只特殊的博格特藏在了一个麻瓜村
里面,它
收了太多麻瓜的恐惧,让村
里面的人变得不正常,这只博格特也逐渐发生变化——不再是无形,而是向有形开始转变。”
“它变成了一团庞大的黑影,无比庞大,在黑影中还有着一双发光的白
睛——这就是我亲
见识过的博格特,没人知
它为什么会发生这样的变化,也没人知
它是否会继续变化下去,最终又会变成什么样
。”
“但是你们要记住,这是一只有
睛的博格特,我将它命名为【白格特】。好在
稽咒对白格特依然有用,最后我把它降服,关在了一个火柴盒里面。”
学生们无法想象在这个战斗过程中
发生了些什么,但戛然而止的结尾却让他们心里
的,都没有听够。
“然后呢?教授?”一个学生忍不住举手问
:“然后那个白格特去哪了?它还会继续变化么?长
更多的
睛......还是其他的一些什么东西......”
学生不禁打了个寒颤,坐在他
旁的人也不禁皱起了脸。
这听起来简直是太可怕了。
“还没有确定。”
里尔教授虽然严肃,但依旧愿意解答学生们的问题:“事实上,巫师们或许并没有知
博格特的全
特
。”
“博格特是会不断变化的,当它们
现在巫师面前,会变成对方心中的恐惧。但当两名巫师站在一块时,很有可能会让博格特不知所措,最后
行变成恐惧的结合
,例如一半蛇和一半蜘蛛的结合
,那看起来只是有些怪异而已,反倒不是那么吓人了,这也成为了对付博格特的方法之一。”