“那我先动手？”

“上！”

“啊！救命啊，老师打人啦，人命啦……狗日的娘娘腔雨化田，别打我英俊潇洒的脸啊……”

“我已经忍不住了！”

像金生，董天宝等人，或许是李承的得力助手，雨化田在李承心中的信任和亲密更一，但吕刚，他完全算是李承的徒！

所以李承前期在将理论转换成实践时，经常会拉着他一起研究开发，这也导致两人经常会争论，斗气，互相看不顺。

“老师，我好想看看橡胶是怎么样的啊？你什么时候才能引橡胶啊？”

“殿下，我快忍不住了！”

“你为什么要加上【难】两个字！我好像从来就没喜过你这个学生吧！”

曾经在青云大学，吕刚这家伙每次有不懂的知识时，就对自己死缠烂打，甚至能抱着李承的大半天不松开，可着实恶心死李承了。

“不用，一起动手，反正这矮墩糙厚，耐打！”

见吕刚这直愣似乎想要来抱自己，李承脸一变，赶退后一步，躲在雨化田后。

……

“说吧，为啥只开了5座炉，不是已经告诉过你，让你全力开动吗？”

吕刚听到李承的问题后，条件反一般哭喊起来，李承和雨化田原本松开的拳逐渐握。

“老师，我真的冤啊！”

……

“老师，为什么π是3.1415926……啊？”

“老师，为何同样是火焰，焦炭产生的火焰温度要于煤炭呢？”

另外，吵归吵，闹归闹，吕刚这直兼没脸没的，还是蛮符合李承的胃，所以在整个青云大学，吕刚也是和李承走的最近的人之一。

……

“雨化田，你说，老师以前是不是特别喜我，总是一有空就陪我说话，讨论问题？你应该看到过好多次了吧！”

这名学生对端知识的专研很，会挖空心思去思考，甚至有时候一个问题能想好几个月，不仅如此，吕刚的动手能力非常，他能长时间泡在实验室里，就为研究一个已经成为常识的问题。

李承狂，双手握成拳，他觉自己塑造的人设正在逐渐崩塌！

一炷香后，世界清静了。

三个人同时坐在地上了，这样一来，连李承上都变得脏兮兮。

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这就是区别！

“老师，这齿传动的计算公式到底怎么推理过来的，刚才上课的时候我没怎么听懂，你能再和我说一次吗？”

”

“呃，老师，你难不喜我了吗？”

“你别靠近我！” [page]

但没办法啊，人家就是有本事，就是，你有本事别用啊，李承虽然恨得牙，但他如果真的要把现代知识转换成能在这个时代运用，还真的缺不了类似吕刚这样的人。

吕刚其实说的没错，他的确是李承最喜的学生之一。当其他人转叫“太”或者“殿下”时，他依旧叫李承老师这一就能看来。

吕刚整个人站在那里，手足无措，睛眨眨看着李承。

脑海中回忆起吕刚这小的缠人功夫，一奇怪的味袭来，李承鼻动了下，尼玛这小几个月没洗澡了，上味这么大！

“靠，靠，靠！”