“对了，我们今天中午吃什么呢？可以吃吗？”小家伙神慎重地想起了什么似的，然后放下已经吃完面条，喝完面汤的空碗，以为轴心在小板凳上旋转了一圈，扭期待地看着宋钟。

嗯，这是一项艰难的攻战，但是为了小家伙的成长，我，无所畏惧。

“我想吃。”小家伙双脚一蹬一蹬地，又郑重其事的重复一遍。

别说，莫名其妙的，还真有一报了仇的快。

毕竟，不意外的话，以后在这个世界，陪伴着自己度过未来漫漫长路的，就会有小家伙的影啊。

“今天我们除了，什么都吃。”宋钟想了想，还是有郁闷，尤其是看到对面小家伙宋可儿那没心没肺的样，更是不适，于是他郑重其事的对宋可儿。

有一束微光，仿佛在他上闪耀。

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而且，他到底不是小家伙本人，每个人考虑问题，事情的基准都不同，不要总觉得自己才是对的，不能总是站在自己的条件下考虑问题后得一个结论，就认为也适用于条件不同的其他人。

在宋钟看来，目前的学习教育对一个孩来说，从思想，行为，逻辑和理问题方面的能力影响最大的东西，都来自于九年义务教育和中阶段的课文。

自己必须要让小家伙从小吃货变成小淑女。

“我想吃。”

“...”

宋钟则在一边愉悦的大大吃面，一边咧嘴涩地笑了。

说归说，闹归闹，对于小家伙，宋钟还是非常看重的。

罢了罢了！

不行！

实践是检验真理的唯一标准等等，诸如一系列，如何提自己，突破自己与生俱来的限制，提档自己起跑线的基本方法，都在九年义务教育的课文之中。

能不这样郑重其事的说着要吃的话吗？

？？？

反正小家伙也有些特殊能力，她也不是那普通家里，能够接受普通的家教育，就能成长起来的女孩。

也许九年义务教育计划，并不成熟，条件也并不完善，并不适合小家伙。

要猜普通人的想法，尚且难以复杂，更何况一个来自文化，三观，常识系都截然不同的灵童呢。

比如通过辩证方法看待人与事，取其华，弃其糟粕。

他觉，自己又升华了，至少在那一刻，他就是一位人生导师。

当然不是那神养成幼女之类的变态想法，他又不是变态，对于小家伙，很难产生一些猥琐的念或者觊觎着什么望的满足，他更多的是把她当成自己的妹妹一般来看待。

是他错了。

“人生总有起伏，到了最低谷，我们才更该给自己一个念想：心若在，梦就在。”宋钟调动手机，自动播放新的bgm。

九年义务教育计划，必须提上日程了。

算了，人心隔肚……

宋可儿喔起小嘴，一脸萌懵，委屈的，觉自己失去了一切。

心发胖。 [page]

再看看吧。