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素风轻至起微浪,一缕幽香盈榭房!”
陈成一看到“朱”啊,“碧”啊,“绿”啊,“翠”啊……
忍不住有些
疼
,兄弟,商业互
你一把就得了,怎么不知
见好就收呢?
你这三个“碧”啊,“绿”啊,“翠”啊,不都是一回事吗?能有什么区别?
“我们在日常写诗中啊,”陈成对着七少
慨
:“经常会用到碧啊,绿啊,翠啊这些字
!”
“可是很多时候呢,我们都没有注意到这其中的区别,小朋友们,你们说,梦见哥哥说得对不对啊?”
七少
笑
:“对,对。”有你妹的区别。
陈成自己
:“
来说呢,碧绿就像玉的颜
,更
更纯!翠绿就像青草的颜
,更鲜艳更朝气!”
“如果只论这个碧和翠啊,总结起来就是,总结起来就是”陈成实在不知
怎么总结。
小六试探
:“翠绿……更绿呗?”
陈成大喜过望,一挑大拇哥:“恭喜你,你都会抢答啦!”
小六:“……”
就这样,
据一堆闲得
疼的问题,陈成又扯了一大段。
不过莫尘的兴致越发
了,他喜气洋洋
:“我临时有了灵
,又写了一首!正所谓:纤弱几叶碧玉魂,疏
素影生怜心……”
……
光是他一个人,就连
了五首诗,关键是,看起来都像是
线上生产的批量产品,完全看不
内在的区别在哪里!
又因为他看到了陈成对他的“
彩运用能力”格外看重,所有有意加重了
彩的运用,一大堆颜
像是不要钱似的往陈成这里
:红
绿叶,白日黑夜,赤橙黄绿青蓝紫全
来一遍……
使得陈成不断解释各
颜
蕴藏什么
义,到最后实在是搞不清楚了,也不
什么蓝
冷静,红
奔放了,
说一气。
愣是让莫尘“
彩大师”的名号坐实了!
“总之啊,我们要看到,”陈成教育始安七少
:“莫尘兄弟不仅
彩运用
,景
的安排,也是
缀得错落有致;而且由
到线,向着无垠的空间延伸……”
莫尘听了,又是虎躯一震:原来我在空间
上也是天赋
满满啊!我赶
找找,有没有这样的诗……
“总之呢,阅读莫尘兄弟的诗,会被他明丽的
彩组合
染,被他
的空间
打动,心境也会随之舒展开阔!”陈成
叹
:“恐怕已经达到了诗中有画,画中有诗的完
境界啊!”
他实在已经被这小
搞得没辙了,最后连苏东坡给王维老师的经典评论都搬
来了!
我都已经说你“诗中有画,画中有诗”,你且就不要再拿诗
来了,毕竟再怎怎么“好”,我已经是“词穷”了,找不
更
的评价了……
你且就见好就收吧!
“莫尘你就不要总让陈兄弟评论你的诗了,好东西吃多了也会腻啊!”诗中元尊莫元批评莫尘
。
陈成
慨:这小
看起来也不靠谱,但总算说了一句中肯的话!
可没想到莫元接下来就是一句:“也让陈兄弟赏析赏析我的诗作吧!”
陈成:“……”
情是他也希望借由陈某人的嘴,夸一夸他的诗,好让他
一
……