南匡瞪了一圈，清了清嗓，一字一句，“熊经，乃是模仿熊的步姿动态，亦步亦趋，寓空灵于笨拙之中，以增力；鸟伸，则是模仿鹤鸟，仿其昂然，悠然自得，以疏通经脉。”

在他犀利眸视下，苏秦着，双膝向前微屈，然后慢慢伸双爪。

“苏秦，来，你因何发笑？想必是为师的动作不你的法，好，你来走两步，走两步熊势给大家看看。”

南匡歪看天，捻须沉思状，良久之后，吐一个字，“好！”

“南匡先生，学生可否罪立功？”苏秦突然开。

南匡仰天大笑，“孺可教也。”

……

华佗老先生对不住，您老专利先借俺用用，苏秦心里告罪，对南匡展颜一笑，“这五禽戏，乃是弟看先生的熊经鸟伸才突然有而发，但弟对其他三禽兽的动作，还要先生举一反三，教我等揣来，所以这五禽戏虽是弟想到，却实是先生的功劳啊。”

南匡眯看向他，笑了笑，“哦，你想罪立什么功？”

“尔等站好，切勿喧哗私语，听为师细细讲述这导引之术的要领。”

“为师现在宣布，罚苏秦在课后抄写《熊经鸟伸》导引文字十遍。”

同学们神情专注，当即依葫芦画瓢，宛如一群小熊跟着一母熊学爬树，苏秦看到场地中央，南匡老师用圆的各“熊”抱树，“鹤”亮翅动作，实在忍不住，噗嗤一下笑声来。

“除了原有的熊鹤外，仿虎，腰建肾，仿鹿，舒展骨，仿…嘿嘿猴，肢伶俐，此为五禽之戏也。”

众位同学轰然大笑。

看见众人听得一脸茫然，果然言传还不如教。

他大大方方奉上一个。

急急捂嘴，暗一声不好，就见刚才还在爬树展翅的南匡老师，猛然收回动作，对苏秦勾勾手，和蔼可亲地问：

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“哦，哪五？”南匡冷笑问，这小信开河，看他如何胡诌。

额立刻被南匡赏了一个栗。

然后又了一个白鹤展翅的动作，“鸟伸，讲究五势：鹤步势，亮翅势，独立势，落雁势，飞翔势。”

啪！

盯着苏秦的睛问，“苏秦，这五禽之戏，你是如何得来？”

术可健。” [page]

苏秦一气说完，就看同学们表情一片呆滞，他们原本是想看苏秦的笑话来的，没想到这家伙还真有货。

张仪暗暗对他一伸大拇指。

“先生，弟认为熊经鸟伸，不如五禽之戏，”苏秦朗声，“熊经鸟伸，只是让我们模仿两禽兽，而五禽之戏，可以让我们多模仿三。”

“你们先呼，把气息调匀，然后一起跟着为师学。”南匡边说边了一个黑熊抱树的动作，“熊经讲究四势：熊步势，撼运势，抗靠势，推挤势。”

他想起来了，这熊经鸟伸，好像听父母是中医的女友讲过，据说这是中国历史上最早的仿生，后世的华佗正是在这个基础上创立了五禽戏。

“你这是猴步！”老咆哮。

哈哈哈。