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既然他们愿意听,李康平便讲给他们听。
“我一直在
调这个观
,这也是《
质波》的
心观
之一:每一个微粒必然与一个波缔合,只要研究波的传播,我们就能得到微粒在空间每一
的信息。”
夕
西下,苦等了一整天的四人得到了第一组实验数据。
“让我们看看,让我们看看是不是和预期值一样?”
“好消息是,这
装置起到了该有的作用,我们得到了电
衍
图案---也就是这些黑
。先生们,请记录下这组数据,这是加压44伏特的电
衍
图案。”
赛璐璐
片上
现了黑
小
,将这些黑
连接起来,构成了一条不规则的曲线。
艾
说
:“是的,李,讲讲吧。”
所谓这个学派,那个学派,一个人不可能构成一个学派。
“噢,这些问题很难回答,
讨论起来会离
理学太远,却离哲学更近。”李康平喝了
可可,暂作停顿。
为了让全世界人民理解相对论,
因斯坦亲自写了本小册
---《相对论浅说》。李康平参照
因斯坦的方式,在实验室里开讲“
质波浅说”。
伍德盖特教授信仰上帝,他在宗教方面遵守上帝的规矩,他在学术方面遵守唯
主义的规矩。
李康平继续讲
:“我要
调的是,若我们所考虑的是与同一个波缔合的微粒云,则在每一
波的
度正比于微粒云的密度,即该
附近单位
积内的微粒数。以光的
涉为例,为解释光能量集中于波
度为极大值的一
,就必须作上述假设。其实,若假设光能量是光微粒即光
携带的,则波中光
的密度一定与波
度成正比。这一规则本
使我们知
如何利用实验来验证电
的波动,所以我们在这里等待赛璐璐
片上的结果……”
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实验室里填满了
烈的学术气氛,在这间实验室之内,科学不分国界和
族,亦与宗教无关。
“此时已不能认为微粒
照经典动力学的规律运动,这是十分肯定的。那么,是否能够认为微粒在每一瞬间在波中仍占据着确定的位置呢?是否可以设想波携带微粒就像携带一个
木
那样传播呢?”
“在通常所说的宏观力学现象中,预期的位置是在一条轨
的曲线上,但如果波不是
几何光学规律传播,譬如发生
涉和衍生时,将会
现什么呢?”
教授说
:“19世纪之前,很多
理学问题都被归纳为哲学问题,甚至被归纳为神学问题和政治问题。目前这个年代,
理学基本上是纯粹的
理学,我们应该以
的
理学方式来解答
理问题,而不是用
象的哲学方式来
理
理学问题。你们知
吗,直到现在,
国仍有人不信地球是圆的,他们说航行到海洋的尽
船就会掉下去。
国有许多原教旨主义者反对
化论,有些州的中小学教材里找不到
化论的一字一句。我们也知
,
国人
科学,崇尚科学,这似乎又是矛盾的。好了,不说这个了。李,继续吧,继续讲下去,继续讲我们的
质波。”