很多知识方面本就是有着相互的。

......

“举个例吧，比如拿微积分来举例，并不是说数学里一开始就有了一个东西叫微积分，一开始是没有的，而是在某个理学家研究时，发现了麻里有一线无法清楚，于是就开始思考怎么办，最后大家发现这个时候需要研究来一新的数学工，于是微积分就现了。”

......

认识这样的老师。

能有这样一批志同合的人。

“这个世界的本质是一团麻的，在你们的以后的学习过程中，我更希望的是你们自己能够学到去理新知识的能力，能够一线的一线的将每一团麻解开，才能更加清晰的去认识这个世界。”

这次，也都罕见的全神贯注着。

认真听着老师的介绍，一旁的诸葛雪也不开调侃胡了，脸上还有些惭愧之意，仿佛是因为先前调侃了老师的胡而到愧疚。

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能来到这个地方。

认识这样一批同学。

彭学林对着学生们的目光里饱着情的。

比如理学的前沿已经到了很远的地方，必须要通过长时间的积累，才能缓缓的走一步，但是这一步，却是整个人类文明瑰宝的一大步。

而彭学林后面所提到的使命，也是苏牧现在正在追求着的东西。

以前都是看看书自己就学会了，成绩差的时候不会跟老师，成绩要的时候也用不着和老师，他已经很久很久没有觉到这老师和学生之间的共鸣。

“比如你想学理，你学到一定程度之后发现很多资料都需要查找英文的原版资料，于是你开始学习英文。你英文学的差不多了之后，又发现行试验的时候需要一定的计算机知识，这个时候就要去学计算机。”

“尤其是当后人基于学完的东西，再向前探索的时候，是一个非常非常艰难和复杂的旅程。”

这个世界，除了他之外，同样有无数的前辈们让世界变得更好而努力奋斗着。

就连一向不怎么听课的苏牧。

随着五大学科的学习，苏牧早就已经开始影约察觉到彭学林所说的问题。

习，但是当我们自己去研究的时候，很多时候就会发现，各各样的分支纠缠在一起。”

“当所需要的计算机达到一定的层度的时候，会发现机械学习，神经网络方面有些不足，或者说件的条件不够，哪天想要去解决大型计算机的散问题，就必须要去学习学的理比容。”

突然觉自己有些幸运。

所有的学生们都十分的安静。

比如在现在这个社会经济条件下，他很明确的指理学专业毕业之后并不是那么的好找工作，但是社会上却又必须有着这么一批为科学的步而献的人。

他突然就对这个老师肃然起敬来。

说完这一番话之后，又谈了谈很多关于理学方面的问题。