林黛玉轻笑：“不难，就是让你在‘轻风细柳，淡月梅’，这两句中间各加上一个字，作为诗腰，使之成为五言联句。”

林黛玉：“表哥说的没错，陆放翁诗中愤懑有余，释怀不足。”

通过英莲的对答，林黛玉对英莲的平大致有了一个判断。

“后来又说诗词首重立意，若是立意新颖了，连词句也不用修饰，自是好的，说是‘不以词害意’，平常也让我多读王诘和杜的诗集，说要我用心揣，只是英莲愚笨，还未能会多少！”

林黛玉颇为享受这亲昵的觉，便笑：“英莲姑娘加的‘摇’，‘映’二字，虽说写了柳的动态和月的皎洁。”

“但你的‘舞’，‘隐’两字要略胜一筹，‘舞’字用的更加动人，把柳的姿态写活了，‘隐’字则让月的皎洁更加突，要我加的话就是：‘轻风扶细柳，淡月失梅’。”

“还可以，不过这个‘摇’字加的还不够好。”林黛玉听后评。

“‘失’字也比‘隐’字更一步，写了月、梅为一的情景，这两个字用的当真妙极。”

“哪有你们说的那么夸张，我不过平日里喜诗词，多读过几句诗罢了。”林黛玉笑。

“你又是一个极聪伶俐的人，不用一年的工夫，就不愁不是诗翁了。”

英莲一脸崇拜的看着黛玉：“林姑娘真是厉害，我就是想破脑袋也想不到的。”

“肚里先有了这三个人作了底，然后再把陶渊明，应玚，刘桢，谢灵运，阮籍，庚信，鲍照应等人的看一遍。”

“大爷也说过陆放翁的诗句，写的多是慷慨悲歌的忧国诗，不适合女儿家来读！”英莲解释，“只是我觉得这句甚为有趣。”

“轻风舞细柳，淡月隐梅。”陆芷瑜接着说。

“好啊，不过英莲比较笨，林姑娘别太难的题就行。”英莲有些张的回。

随后问英莲：“你可有喜的诗句，说给我听听？”

英莲听黛玉说的在理，顿时满心喜，忙央求黛玉：“求姑娘教教英莲！”

林黛玉听了赞：“表哥教你的方法是对的，须知万丈楼平地起，基础牢了，词句自然信手来，既然你已经有了基础，那我就考考你。”

“他的诗浅显易，以文字为诗，对仗虽说工整，却无韵味，亦无意境，对初学者而言，并无益！”

林黛玉也觉得教导弟之事颇为有趣，便笑：“你若是听我的，就先把王诘的五言律读一百首，细心揣透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再读李青莲的七言绝句一二百首。”

陆芷瑜听了拍手赞：“妙极！的‘扶’字既写了风的轻微，柳的纤弱，又写了风与柳的亲昵和互相依偎的神态，比小妹的‘舞’字更加传神。

“我读了陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，觉的很有趣，甚为喜！”

英莲思索片刻后说：“清风摇细柳，淡月映梅。”

起承转合，平仄虚实对仗这些，说是要先把基础打好。”

陆芷瑜摇着林黛玉的胳膊，笑着问：“林，那你说说该加什么字？”

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林黛玉摇摇，说“你如今学的还浅，未能揣其意，所以见了这浅近的句，便觉得有趣，若是了这个格局，便再也学不来的。”

“林看我加的如何？”

陆芷瑜笑：“那是当然，林可是个女诗仙呢，怎么样，当你的老师还是绰绰有余吧？”

林黛玉笑：“虽然是个佳句，但是还不够好。”