吗？”

傅嘉行三岁之前很胖，秦诗很形象地给自己儿取了这个名，如今小少年了条，瘦瘦，白净帅气，无论如何和这个词沾不了边。

傅嘉行低声警告他：“陆——七——七——！”

“无趣。”

七七耸耸肩，用橡掉陆七七，写上江思切。

这下，到傅嘉行嘲笑某人：“思下面是心字，是三不是四。”

“可我觉得四好看啊，左边两，右边两，甜甜说，人对称，建筑对称，公路对称，对称是最级的。”

傅嘉行“哦”一声：“可这么写是错的。”

陆七七睁着圆睛，一副你怎么会用对错来判断的表情：“可这么写很啊，就连字都是对称的。”

“对称分大对称，小对称，不对称中的对称，对称中的不对称。”

傅嘉行不疾不徐。

陆七七被唬得一愣一愣。

傅嘉行把草稿本推到两人中间：“你说字对称，但你看，上这两，如果照书法写来，是不是右边一稍微带个勾。”

陆七七摇摇，又。

“再看看这两个字，”傅嘉行写下，问她，“认识吗？”

陆七七，齿清晰地念：“智商。”

傅嘉行问：“这两个字对称吗？”

陆七七，又摇摇：“商字对称，智字不对称。”

傅嘉行认同，先把“商”字又写了一遍，再写了一：“一是不是无论如何都对称。”

陆七七。

“日字是不是对称。”

陆七七再。

“字是不是对称。”

陆七七再。

“天字也对称。”

陆七七好像知什么了。

傅嘉行把这些拼在一起拼成“智”字：“但现在看，是不是又不对称了，所以智到底是对称还是不对称？”

就像三一个“去”突然问人读什么，总会有人读成“去”。

傅嘉行连贯陈述后抛这样一个问题，陆七七小眉搅得和麻一样，最后瘪嘴：“我不知……”

“没关系，”傅嘉行安，“我只是在嘲笑你。”

陆七七：“……”

班主任很快来：“迎各位小朋友加一年级一班大家，从现在开始，我们就是一家人了，同学之间要团结友，互帮互助……想竞选班的小朋友可以主动举手或者直接站上讲台……”

双语学校多，一个两个争先恐后，有的话都说不清。

“我爸爸是地税局局长，他给我说要有为人民服务的神。”

老师笑：“你知地税局是什么吗？”

这下，小朋友懵了：“在地上睡觉觉吗？”

“我妈妈是省委办公厅秘书长，她从小就培养我的领导能力，告诉我成为leadership的心是和小朋友们在一起。”

老师问：“宝贝知秘书长是什么吗？”

家长只说了官职没有教义，小朋友抓耳挠腮：“秘书，蔬？

蜂和蔬菜都很长？”

大家捧腹大笑。