这就是扶苏能够依仗的资本，古今中外的诸多历史经验和教训，都能够任扶苏汲取养分，都可以成为扶苏可以参考的对象，前方的路在扶苏这里，已经指明，何是通天坦途，何是死路绝路，扶苏已然尽皆知晓。

而同样，这些东西也是书本上学不到的，需要结合实践，才能发挥大的威力。

扶苏很清楚的知为何后世中国能以一奇迹般的速度崛起，很大的一个原因就是因为有着足够的初中生作为基础，还有着不少的大学生，这些都是建国之后短短几十年培养来的。

在扶苏想来，未来，读书士不仅应当为官，还可以成为大秦的工程师，还可以从军，成为大秦一名优秀的将领。

同时，这也是扶苏行技术更新换代的关键所在，想要开启工业革命，没有足够的知识分是不到的。

这个答案是他和众人商议的结果，而他之所以被推来，便是因为诸百家之中，只有他现在与扶苏的关系最为亲近。

因为这些士一旦派遣到地方上，二十年之内，便可以将当地同化成大秦的疆土，收拢天下的民心。

此话，正中扶苏下怀，不过还不够完善，扶苏补充：“每名士一亩学田是妥当的，不过小以为，每三年，朝廷与地方需行一次对学田的审，以决定各个学院学田的数量。”

到了能每年毕业一百万学生的地步，想必基础科学已经基本完善，可以说万事俱备，只欠东风。只需要一个契机，就可以轰轰烈烈展开一场技术革新。

扫视了众多一，见他们正在情洋溢的讨论，扶苏嘴角微微勾起，这只是第一步。

如果大秦每年可以毕业一百万理工类的学生，扶苏现在就可以考虑将蒸汽机搞来，因为缺什么，都可以找到相应的门类，然后让相应门类的学生将需要的东西来。

一名掌握了学识的工程师和将领和没有掌握完全是两个概念，如果一名将领掌握知识，就可以利用风速，箭矢落地时间等等条件，计算如何发箭矢，给敌人造成极大的创伤。

万般皆下品，唯有读书。对于这句话，扶苏认为此句是大谬之言，更是误国害民之言，并非扶苏认为读书无用，而是读书若只为仕途，只为发财，那就不仅仅是无用那么简单了，更是误国害民之举。

伏生看着扶苏脸上自信的笑容，对于这位公的手腕已然有着清晰的认知，刚柔并济。伏生知，之前的扶苏可不是这样的，之前扶苏梦遇仙人之后的一些事情，伏生也大致了解了一番，比之那时，此时的扶苏更加成熟，手段也更加明。

而扶苏今日所的这一切，便是为其打下基础，大秦只有拥有足够的人才，才能去开拓边疆，要不然，便是如同大秦现在这般，对山东六国之地近乎已经到了失控的地步。

是优先录用官府扶持的学呢，还是没有被扶持的学？起码被扶持的学某程度上朝廷已经对他有恩，也算是半个自己人，用谁还不是一目了然。

朝廷了钱，难还要培养一些反秦的士嘛？

利用这些为大秦培养读书人只是第一步，其后，如何利用那些读书人为大秦的建设添砖加瓦才是重中之重。

读书，乃是士之基础，学不当以读书作为目标，而应当将读书视为基础。

正是有着这样的一力量，改革开放之后，中国才会一路突飞猛，不然，隔的三哥人和中国也差不了多少，还有着西方的援助，为啥崛起的是中国，而不是三哥？

即便大秦的军队可以打下这些地方，可是，却无法收服当地的人心，却无法长久保持大秦的统治，而如果有足够的士，那扶苏便有了足够的底气。

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人多从来都是负担，而不是福利，只有足够受过教育的人，才能称之为人红利，而并非负担。

微微细想，众人也反应过来，扶苏所说也是十分符合理，有了这些规矩，不就是告诉学谁在供养他们，谁是君，谁又是臣？应该效忠于谁？

“公！”灵焚躬：“老朽以为，每名学一亩学田如何？”

现在扶苏为了大秦能多几个读书人已经是无所不用其极，三年一审，一方面避免学田制度的崩坏，另一方面就是鼓励这些广收学，谁的学生多，谁能拿到的就多，这更是让这些彼此产生了竞争关系。