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因而，李兆同才故意说知行合一四个字，来诱惑王守仁！

王守仁一听，就觉，自己的，可能就在这四个字上面！

一个着重于空谈，一个着重于实。

比如太为何东升西落，天为什么下雨，人为什么要吃饭，铁为什么会生锈、作为什么会长果实、船为什么会不沉中等等问题。

也确实如此。

“这倒是……”

“算学和医学我知，可这理学、生化学是什么知识？”

两者一对比，下立判！

李兆同再次邀请王守仁，并加以诱惑。

空谈误国，实兴！

悟，悟什么？

这很现实！

大家学习的，主要是算学、医学、理学、生化学等知识，学习完知识，通过考试之后，我们环球书院会安排就业，保障毕业学的生活。

所以，王守仁真正在准备科举上的时间并不多，他更多的时间，是在悟之上。

“世弟，环球书院将来教导的是简字，和你这重新定义的音韵——普通话？”

王守仁了，他不是腐儒，他很清楚，如果环球书院的学们不参加科举的话，也确实没必要纠结于简字和音韵的问题，但他还有问题：

因为心学终究是唯心主义学说，而科学，那是唯主义学说！

“嗯，我们环球书院将自成系，所有学基本不参加科举。

而现在王守仁悟得的知行合一，是知天地运转的至理，然后将其应用在行动之上，经世济民。

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李兆同这狗东西在心里有一番盘算的：

他打算这环球书院，看看这知行合一到底是怎么一回事，自己能不能在这环球书院里把那最后一层窗纸给开！

球书院有没有兴趣？我环球书院的办学理念是知行合一、经世济民哦！”

理学、生化学等知识就是研究这些的！”李兆同铿锵有力地回答。

李兆同看得王守仁在顿悟，但是他不知王守仁悟的，与“记忆”中王守仁悟的有很大的区别，不过，李兆同知了，会很欣！

但是如何，一时半会儿他还悟不清楚。

……

王守仁答应下来之后，李兆同就把环球书院京城分院大致的情况和工作与王守仁说了一下，并提到了简字和普通话，还告诉他明天他也要来参加上岗培训。

“难这就是知行合一？”

所以，文字是简还是繁，对环球书院意义不大，至于音韵，你不觉得洪武正韵很反传统吗？”

只有研究透彻了这些理，才能更好地去办好一件事情！

因而，王守仁被李兆同成功给诱惑了，他十分快地答应下来，接任环球书院京师分院的院长一职。

王守仁顿时瞪大了睛，睛里充满了不敢置信：

想着想着，王守仁的睛越来越亮，他觉，自己离破那层窗纸，很近了！

知行合一，本来在没有李兆同这个变数之下，王守仁所悟得的，也就是心理合一，即：我们的心中有良知，良知真光明者，必有行动，必能呈现天理。

悟知行合一之。

“天地运转的至理！

这很玄幻！

王守仁一下想了很多，就比如，如果知了天为什么下雨，那么岂不是可以有效防止灾？

王守仁早在弘治五年就在浙江成功中举，但之后他却连续落第两次。

王守仁喃喃起来，他的智慧真的很，李兆同这么说，他立刻领悟到：

李兆同相信，这四个字对王守仁诱惑极大！

不过这两次落第并没有打击到王守仁，他没有灰心，他自信自己学问够了，他相信自己早晚都能登科。

他需要对环球书院了解更多！