【还记得上次讲梦想的男生吗？这次他又写歌了！燕大宣传曲《少年》！愿我们永是少年！】

以官方账号作为传播源，在校学生作为激发层，学生的亲友为裂变层……

“咋作？”沈望虚心求教。

无聊的翻了几个帖，男生被一则标题引了目光。

打开帖，里面是一条抖音链接，显示的发布者是“燕东大学”，男生犹豫了一下，还是掏耳机好，开链接。

……

“怎么不是了。”

10分钟后，男生的一个同学刷到了这条朋友圈，听完后同样觉很好，赞后继续转发到自己的朋友圈。

沈望看着张冒，啧啧称奇：“老张，难不成你还是个宣传奇才？”

“批批！”

30分钟后，一个当老板的远房亲戚偶然间看到了这则信息，转到钉钉圈并文：“愿大家都能记得年轻时的初心，为梦想前行！”

15分钟后，同学的母亲看到了儿的朋友圈，兴致的听完，很是自豪的转发到家族群里，认真打上一句话：“儿学校的宣传曲，希望咱们都有一颗年轻的心态。”

“呃……我也不知。”

“是。”

虽然已经过去好多天了，但这件事情男生仍有印象，因为沈望的那番演讲他听过，并且同受。

“是……”

“可能这就是天赋吧。”

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“是不是学校官方发布的？”

张冒挠了挠，自己也不太清楚：“反正就觉这样写更引球一。”

张冒嘿嘿一笑，问：“是不是为了宣传燕大？”

张冒想了一下，直接掏手机：“哥给你演示一下。”

……

张冒学着刚刚沈望的样，叹了气：“从小就对。”

如果这一切可视的话，那就会发现这是一个再典型不过的裂变式传播案例。

“是。”

沈望好奇的凑过去，只见张冒略一思考便在燕大贴吧发了一条帖。

轻快积极的音乐上燕大风情mv，男生不自觉的萌生一作为燕大学的荣誉。

108内响起阵阵笑声，谁也没想到正是张冒这个无心之举发的帖，却真的成为了《少年》全网爆火的导火索。

“那啥，我们这不是什么学校宣传曲啊。”沈望有些懵。

“上次讲梦想的那个人……”

“嗯……”

一个男生此时也伸了个懒腰，关掉电脑屏幕上的word文档，掏手机随手打开贴吧，准备放松一下再走。

3分钟后，他毫不犹豫的给这条抖音了赞，然后转发到自己的朋友圈，并上文字：“祝母校生日快乐，愿我们永是少年！”

“是不是曲？”

沈望明白过来，惊呼一声：“这就是所谓的蹭官方？”

【还记得上次讲梦想的男生吗？这次他又写歌了！燕大宣传曲《少年》！愿我们永是少年！】

编辑完标题，张冒把链接复制到一楼，直接发送。

以贴吧名人沈望作为最初引力，母校校庆作为第一级传播动力，“梦想”、“青”等主题作为持续传播动力…

燕大图书馆，此时已经是晚上九多，距离图书馆闭馆还有半个小时，不少学生已近开始收拾东西准备回宿舍。

1一个小时后，老板钉钉圈下已经是上百条回复，清一的：“永记初心，为梦前行！”