严谨又要通俗易懂，二是文字叙述与书法作品的穿要合得当。此外，书法作品编号与其他图编号应当区分开，有所脱漏的书法作品“释文”应当补。

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郭沫若轶事

1、巧对嵌字联

曾经参加过“一·二八”淞沪抗战的陈铭枢将军，字真如。他是当时着名佛学家桂百炼先生的弟，对佛学颇有研究。

1938年在武汉时，陈任国民政府军事委员会政治指导委员。有一天，他和李济、黄琪翔、余心清一齐造访政治第三厅厅长郭沫若，与正在磨墨写字的郭沫若谈笑。陈铭枢说：“听说沫若兄善对嵌字联，今天要劳驾你了，有人用梵文两句将我的字‘真如’嵌了真字的上联，尚无下联，请你也用梵文对如字的下联吧。”郭沫若笑着说：“你是故意来找麻烦的，梵文我已多年未涉猎，手边又无书可参考，怎么对呢？”李、黄、余见有此雅事，就叫陈赶快把上联念来，都说沫若兄一定能对好。陈于是念上联“真有人古，谁为真宰”，嵌了两个真字。郭沫若偏着想了一会儿，对曰：“如是我佛，此即如来”，也嵌了两个如字，自然浑成，珠联璧合。大家一齐鼓掌叫好。又要求写成条幅，郭亦不推辞，一挥而就。

国民政府迁到重庆后，郭沫若曾生过一场病。陈铭枢来看望他，跟郭沫若谈论起桂百炼充满佛教哲理的辞世诗，趁机又要求郭将他的字再嵌一联。郭沫若思索片刻，挥笔写下了“真理唯克思主义，如来是桂百炼先生”。以鹤格嵌了真如二字，上联表达了他对克思主定信仰，下联以哀悼桂百炼先生，虽然明白如话，却是工整贴切。

2、萧三郭沫若合作联珠对

1961年3月，诗人萧三到海南岛儋县参观华南带作研究所和华南带作学院，当时这两个单位正值初创时期，条件很差。师生们一面开荒建房，一面上课学习。萧三为师生们自力更生，艰苦奋斗的神所动，提笔撰一句云：生产产诗歌，诗歌歌生产，带作区里作诗，诗情最；这是一副对联的上联，萧三将下联空着，并题附言：“希望有后来明者对下联。”事有凑巧，时隔三天，郭沫若也来这里参观，看了上联，便信手为之续下联：劳动动教研，教研研劳动，红旗照耀光中施教，教益通红。

3、妙解怪字

上世纪50年代末期，有几位日本学者来中国登泰山，沿途的风景令他们连忘返，赞叹不已。穿红门，过万仙楼，北行一段，自然风光绝佳，盘路西侧的石上镌刻有“丿虫二”两字，引起日本学者的很大兴趣，他们向陪同的中国学者询问，这两个古怪的字意思是什么？还真把在场的人都难住了。

游山归来，日本学者仍追问“丿虫二”的读法和意思。于是，我国学者们便翻书查卷，多方请教专家教授，可就是得不到满意结果。后有人带着临写的这两个字找到中国科学院，请教郭沫若。郭看了这两个字，沉思片刻，提笔在“丿虫二”两个字外边各加两笔，“丿虫二”变成了“风月”。郭沫若笑：“这两个字应读作‘风月无边’，不过是古代名士的文字游戏罢了。”