他一边编写教材，一边默默等待着仪式的度上涨。

穷人也很乐意将小孩送来上学。

自从上午传单分发去之后，仪式的度就开始上涨了。

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至少能让他们在接下来的考验中多几分生机。 [page]

现有的、合格的老师，只有一位。

何况，还有阿斯兰主教在。

一旁的阿斯兰主教听了半天还是云里雾里，最后终于忍不住问：“你们在说什么，新报纸？数学？”

丁和阿斯兰主教回到了戍卫队。

所以，要想将数学和理普及，以及实现义务制教育的计划，还得往后靠一靠。

阿尔德还在讨论传单的事，就连他也听说了克罗斯伯爵要办新报纸的事。

传单的效果可谓是立竿见影，让丁都有些怀疑背后是不是有其他因素。

他就算在铁石心，也无法睁睁看着这么多人在这一场无妄之灾中死去。

可是从卡兰先生传来的消息来看，这

但问题在于，没有老师！

不过，两人还是推论证明了，建立学校这个提议本没有问题。

不过低声问了几句之后，月亮没有半回应。

通过三次考验的人数越来越多，仅仅一个上午，就多了十个人，其中还有两个死囚。

……

当然又验了一把空中飞人的觉。

没长大的小孩对拥有劳动力家来说，实际上是一拖累。

历史学家、画家、音乐家之类的老师，倒是数量足够。

就在上午差不多是和丁同一个时间，多里亚尼也通过了第三次考验。

这是第三次了。

他对智力向的考验有足够的信心。

但除了历史之外，小孩学其他这些有什么用？

实际上是没有能够教授这些学科的老师。

丁想的是应该怎么保住更多人的命。

那就是丁自己。

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丁则是趁机抱住了月亮，想看看它对这件事有什么看法。

丁竟然稍稍有些适应。

而他越是如此，那些囚徒们也意识到，这样的考验，终究不可避免，最后在死亡的威胁之下，只好竭尽所能的记住这些东西。

阿斯兰主教挑了挑眉，的看了一丁，没有多说什么。

果然是没有压力就没有动力。

难是没有知到危险？

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这是丁没有预料到的。

他们的家可能连画笔和琴弦都负担不起。

丁回到时匠大厅已经是中午了。

对于仪式的最后一步，丁自己倒是不太担心。

“缇雅正在学的东西，您有空的时候可以让她给你讲一讲。”丁说。

囚徒们虽然不愿意再合主教的命令，但是丁还是将已知的所有题目原理都讲了一遍，不他们能不能听懂。

虽然着地的时候还是难免呕两声，不过很快就恢复过来了。

中午十二，几人去普拉大妈那吃饭。

政策变得十分难以理解，哪怕是伯爵这样开明的领导者……

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