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第一百一十八章教育规划(2/2)

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这三者不是拥有哪一,只要他们培训班之后,不自暴自弃,抓住放在前的大好机遇,努力奋,在黑田家最后即使不能够被保留下来,至少到了地方之后,一个辅佐类的工作,还是绝对可以胜任的。

不过话说回来,对于平民家的孩,如果之前没有收到过任何的武家教育,却能够在为他们开设的学校之中,脱颖而,并且达到能够黑田城培训班的程度,那就说明要不然这个孩是真的聪明过人,或者是天赋异禀,要不然就是拥有大毅力。

像黑田家的培训班刚刚开始举办的时候,还是黑田职亲自授课,再就是拉来了壬生京次郎、母里隆友、小西隆佐等人客串老师,但是可想而知除了黑田职之外,因为这些人不会教学,所以效果并不是很好。

后来加的像益田正重这样的真正的比较好的老师之后,这样的情况才得以改善。所以其实别看之前也了不少的好苗字,但是大多都是本来就是历史人,人本来就是有自己的特长的原因,实际上的成材率不,唯一的一个东畑贞隆还回去东畑家继承了家业。

在别家还在想着如何可以招收力武者作为武士的时候,黑田家已经开始在规划如何通过培养众多的普通人才,来填充基层的各需要了,这也是黑田职多几百年界的结果。

才确定下来的事情。毕竟这个时代对于还是很看重的,为什么公卿和地方大名对于猴多少有些看不起,还不是因为他的(似乎他父亲是足轻这样的观更符合实际)。

至于后是那样的教育普及,黑田家目前本达不到那样的条件,如果是那样的话,黑田家领内的将近二十万的学龄儿童,至少需要一千所学校,四千名教师,这是黑田家的财政目前还不能够支持的庞大收,黑田家也拍不那么多的教师来行教学。

只要这样的孩越来越多,慢慢的充实到基层,黑田家领内基层的很多事都可以去执行了,这对于黑田家的发展绝对是有好的。

黑田职还下令行了一次大范围的人摸查工作,并不是像我们的先的人普查一样,派人员每家每的上门查看居住的人数,对于目前的黑田家来说并不合适,也不可能实现。只能够是以村为单位,大概的统计数字上报之后,由上面的辖的城池汇总之后,再上报给黑田家,或者是所属的令制国的相关人员。/p

黑田职之前为什么那栗山利安开刀,也是因为他是一个农民的儿,如果是安藤守就的嫡长安藤定治你看看最后的结果是什么?最多就是赐婚,然后就完了。放逐栗山利安不会受到统治阶层的反,同时栗山利安是一个恩的人,也不会真的反叛黑田家,所以才会有栗山利安事件。

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