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“好！有理！”

“我！”

要全心的投，不要想着放弃，要想尽一切办法去解决你所遇到的问题，我们都在仔细的回味着杨怀中老师的话。

这属于最基础的小法，对东哥来说不成问题，见老师让自己变法，东哥立刻闭目冥想，开始准备球法。

东哥今天这个杨老师的‘托儿’，演得很成功，很投，很忘我。

当东哥兴奋的走上讲台后，杨老师笑着问东哥：“这位同学，你叫什么名字？”

突然东哥大声喝彩般的嚷，把边的我吓了一大，喊完好后，东哥又是带啪啪啪的继续鼓起掌来。

“东！”

“东？噢，就是学考试第一名的那位同学，请问东同学，你会变球法吗？”

大家觉得杨老师总结的这三条也很受用。

不过其实我更知，这应该是杨老师的话与东哥产生了共鸣，东哥就是这样的人，他无论什么事情，都会忘我的投，甚至有时不会去在意事俗的看法，不在意周围人的光，就算是再困难，他也会一直持下去，就像他来上学一样，之前他上学时，材始终比周围的同学一，又经常被同学们讥笑，又遇到诸多的挫折，可他一直走到了今天，由此可见他的投、执着和忘我。

“那遇到了问题后，你要怎么办？”

这东哥真是捧场，我觉今天的东哥像似杨老师的‘托儿’。

所以，东哥此刻的这姿态从某程度上来说，会被同学们看成是一个积极的因素，倒不会被轰笑。

其实东哥今天如此积极的行为，如果放在初级技能学校或是中级技能学校，必会再次引起同学们的轰笑，但到了级技能学校，同学们的包容能力更，同时，东所表达的情也是同学们所想，只不过东哥表达的方式更直接、更外向罢了，更何况东哥有学考试第一名的光环。

“会！”

同学们也觉得杨老师说的有理，也一起跟着鼓掌。

稍稍停顿了一下，杨老师这是给了我们一思考的时间，片刻后他又是悠悠的继续解释：“这就要求，你在这事情时，要有一全心投之心。你要相信你所的事情，相信你之前的思考，不要去想放弃，只想着尽自己一切的能力去找到解决问题的办法，动用你全心之力，那样你才有可能会成功，这就是我所说的心之力。”

杨老师见有同学直接站了起来，又是在最前排的位置上，于是他笑着对东哥说：“就请这位同学上来吧。”

很多同学都举手，毕竟到了级技能学校里，会法的同学相比以前的学校更多一些，不过这些举手的同学中，只有东哥喊了来，并直接站了起来。

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杨怀中老师继续给我们解释他总结的第三条：“我所说的心之力，是指在你决定去你要的事情后，必须要有的心态，当你已经要决定去一件事情时，在事情的过程中，就会一切顺利吗？会一帆风顺吗？恐怕很难，我想每个人都会遇到各问题，一定还会遇到很多麻烦。”

同学们早把注意力放到了正在念动咒语的东哥上，一方面是想看看东哥的法，另一方面他们也想见识下这位学考试第一名同学的实力。

掌声过后，杨老师等到教室安静下来，他又继续说：“为了验证我所说的心之力，我想来个实验，我先问一下，我们班级里有会法的同学吗？而且我需要的是属质的同学。”

见东哥上要念动咒语了，杨老师转对大家说：“请各位同学注意观察接下来发生的事情。”

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