礼的声音，接着，便是叩门声。

百卉去开了门，萧霏走了来，福行礼：“大嫂。”

南玥笑着向她招了招手，拉着她一同坐到罗汉床，萧霏随意地瞥了那绣绷一，只见那是一方石青的绸布，上面方才绣了两片竹叶。

一看帕的颜，萧霏便是了悟，问：“大嫂，你在给大哥绣帕吗？”她中闪烁着淡淡的笑意，大嫂对大哥可真好啊！

南玥笑答：“我正要给你大哥绣个荷包”

萧霏便劝了一句：“大嫂，这几日你辛苦了，有空还是休息一下才是，免得累坏了。”

“我也只是每天绣一而已。”南玥想起了什么，从一旁的藤框里拿了几张图纸，递给了萧霏，“霏儿，我打算给你大哥一衣裳，你帮我看哪个样好。”

萧霏拿起那图纸一张张看了过去，嘴里赞：“大嫂，你的画的真好！”这一张张图纸上的样画得繁复细致极了，有鸟，有竹松，也有些寓意吉祥的图案。 [page]

萧霏端详着其中一张梅山鸟图，注意力被其中那彩斑斓的山鸟完全引了，那山鸟不止是画得活灵活现，那上的一片片羽更是彩斑斓，颜渲染得极了。

萧霏不由咋：“大嫂，这梅山鸟绣完要多少功夫啊？”

南玥接过了那张图纸，随：“若是用作绣屏，估计得两三个月吧。但绣衣裳上的会简单一些，就不需要这么久了”

两三个月？！萧霏的嘴张得圆圆的，脱：“那都够我把左传再读一遍了？”

她的言下之意显然是若是她，与其把功夫在女红上，还不如再去读一遍左传呢！

南玥愣了一下，失笑。以萧霏的，会说这话也不令人意外。

“大嫂。”萧霏一本正经地说，“孟之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？’孟母以刀断其织。孟惧而问其故孟惧，旦夕勤学不息，师事思，遂成天下之名儒。君谓孟母知为人母之矣。”

此言自列女传，说的是孟母断织的故事，用以教育后人要勤奋学习，多读诗书。

萧霏双炯炯地看着南玥，那清亮的眸仿佛在说，大嫂，你看孟母断织都是为了激励孟读书，你上两三个月绣，还不如多读些书呢！

南玥中笑意更。

萧霏认真地看着南玥，希望她认同自己的观。

南玥想了想，说：“霏儿，你可知”睡莲图“？”

萧霏睛一亮，“慕莲夫人的‘睡莲图’？”

“若无‘睡莲图’，又何来北疆百年安宁。”

大裕的姑娘恐怕没有人不知慕莲夫人，那幅“睡莲图”更是青史留名。

“睡莲图”并非画，而是一块绣布。

三百年前，慕莲夫人为了解垣城之危，巧计以一幅暗藏玄机的绣布“睡莲图”传书，与被困城中的安将军里应外合，以“风火连环计”击退了北狄大军，救下全城百姓。

当日，若非“睡莲图”，而单单只是书信，哪怕文采盖世，恐怕也本到不了安将军之手。

萧霏若有所思。

萧霏喜看书，这并不是什么坏事，但是南玥总觉得若她总是沉浸在书中，而不理窗外事，界也会随之变窄。琴棋书画舞乐绣皆是陶冶情之事，南玥还是希望能够鼓励她在看书之余去学学别的。

南玥边笑着说：“苏蕙的璇玑图万世芳，只可惜后世再无人能重现璇玑图之玄妙。”

萧霏睛一亮，“大嫂，我想学女红！”