机会，就要把握住自己想要的所有。

至少，不留遗憾。

“沈蔓，起来嘛？”室友见她翻下床，颇有些意外，“你不是不舒服吗？”

“是啊，张老师下课前还特意跟我们说，让你好好休息，今天不用去上晚自习了呢。”

对着镜梳理长发，沈蔓的语气中带上了几分定，“没关系，我已经好了。”

发生变故怎样？有危险又怎样？对她来说，这条命本来就是赚的，活得好活得差都要算在自己上。与其躲在角落里惶惶不可终日，不如来战个痛快。

她上辈就不知“怕”字怎么写，这辈更是不想知。

经过充分的休息，又想通了纠结于心的理，此刻似乎连走路都轻盈得可以带起风。

顾不得吃饭，回到教室放下晚自习要用的书本。沈蔓环顾四周，确定此时的教学楼里到是人，只要大声呼救，想必很快就会被发现。

q市外国语学校教学楼的布局是“u”字型，教室对面是办公区。老师们拉开窗帘就能看到班上的情况，勉算是实时监控系统的原型。因为招生规模逐年波动，每层都有不少空教室，集中在“u”字型的底端。这样的安排既保证了所有教学用课室都能被办公区监控，同时也方便隔离老师和学生的活动范围。建筑内的空间有效空间被科学分割、充分利用，设计得颇有几分心思。

当天中午，沈蔓被神秘人掳去的那间空教室，就位于中间地带。由于事发突然，她本没留意教室的门牌号码，这会儿只能大致辨清其所的方位。

张羽的办公室也在三楼，与二（3）班隔空相望，其间除了二（1）班和（2）班之外，只剩下四间门对门的空教室。

从办公区回来时，她被人从右手边拽去，那么现在方向相反，就应该是左手边的教室。

当时她已经离开办公室有一段距离。想到这里，沈蔓放慢步伐，站定在左边第一间教室的外。密闭的大门上钉着大的铁梢，分量十足的铜锁挂在上面，将门牢牢锁住。

也就是说，那人在她走后，还曾经特意回来锁过门。

那么，他有没有可能还在这校园里面？

保姆vs乐手

沈蔓被自己的想法吓一冷汗。

正在此时，大门锁的教室里，隐约传悠扬的旋律。

往四下里看看，不远二（1）班的教室门前尚人群聚集，时不时还有师生从后的走廊经过。沈蔓这才松了气，趴在门板上仔细听了起来。

蓝调琴醇厚的和弦，柔中带着几分忧郁，从彼此隔绝的室内传来，显得有些不太真切。

尽经济条件一般，父母还是节衣缩地送她上过几年音乐培训班，只因为听前人劝导，女孩上有些艺术功底，比较容易培养气质。

小学初中那会儿，沈蔓每逢周末都会去青少年上课。升q市外国语学校的时候，特长栏里赫然写着“钢琴十级”与“古典舞一等奖”两项内容。

跟大多数不准备让孩靠艺术吃饭的家一样，随着中学业负担渐重，特别是住校后课余时间变少，沈蔓没再继续造。

然而，当年在艺术上的投早已获得了远超预期的回报：匀称挑的材，优雅温婉的举止，特别是那笔直修长的双，几乎成为她在情场上无往不胜的利。

男人们其实是非常肤浅的动，没有好的外在，永远别想让他们劳神费力地去探寻所谓“内涵”。

不过，音乐之于沈蔓，更是与世界沟通的另一方式。

喜时、悲伤后，一段恰如其分的旋律，一场即兴而发的摇曳，都能让她从神层次上得到极大满足。从广漠无限的宇宙中，获得超越个人的验——这好的共鸣回在前世每一段刻骨铭心的记忆中。

而今，在喧闹的校园里，隔着门板听到这段旋律，让她历经起伏的心再次获得抚，演奏者如如叹的琴声背后，似乎蕴着某些更加复杂的情绪。

回味在曲终人散的寂静中，原本绷的神经也渐渐松懈下来，沈蔓俯靠在门板上，两神地望向远方，说不清心里在想些什么。

“哗——”窗被拉开的声音突然响起，她猛然回过，盯着那现在窗台上的影，满脸不可置信的表情。

“班，班长？！”梁志显然比她更加惊讶，保持梁上君的模样，蹲在窗台上退不得，“你怎么在这儿？”

眯了眯睛，沈蔓的话里听不任何语气的起伏：“你有这间教室的钥匙？”

“没没没……”男孩显然害怕她兴师问罪的阵势，急急忙忙想要脱清系，本能地将两只手来回摆动，却忘了自己正扶在窗棱上。只见他一个重心不稳，猛然向教室里栽倒下去。

伴随着一阵课桌椅相互碰撞的声音，梁志咿咿呀呀的也从里面传了来。

沈蔓环顾四周，发现没有人留意这边的动静，当下伸手扒上窗台，脚底稍稍用力，没费多少力气，很快便翻教室的里面。

东倒西歪的课桌椅上，梁志大手大脚地铺成一滩，没有明显外伤，但嘴里发的声音却格外凄惨：“哎哟哟，要死要死了……这下摔成个了半不遂，班长，你要对我负责啊……”

没有理会他的嘴贱，沈蔓像见到鬼一样愣在原地，只觉得手脚冰凉。

这间教室坐东朝西，此刻已经洒满落日余晖，朝外的窗上虽然拉着帘，但明显都是普通布料，遮光效果很差。