“其后的事你们也知，大明一举击溃倭国，兼并了朝鲜，那么你们有什么疑问吗？”

朱棣微微一笑，抚须暗自得意。

朱棣轻哼一声：“现在侯，等以后给啥？难给王爵吗？”

朱瞻基一溜烟就跑了，朱棣笑骂：“竖！就是不稳重！”

朱棣抚须：“土豆！有了土豆之后，大明的百姓就无需担心养不活孩，多生，二十年就可见成效。”

黄俨这时候才赔笑：“陛下，殿下好学，古今中外，如殿下般好学的可不多见啊！”

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在看到了征伐的好后，不但是分文官在改变立场，连朱棣自己都颇为心动。

两个班的学生都挤在教室里，一看去全是脑袋。

了朱元璋当年立朱允为接班人时，自己受的委屈，顿觉郁气尽消。

年轻人需要榜样，方醒对此了如指掌，所以他第一句话就是鼓励。

朱瞻基在后窗外听着，贾全也在听，而且听的很认真。

这些学生太小了呀！

人不够，就不足以支撑大明持续向外扩张。

朱棣把那个地球仪拿过来，指着那条‘海上防线’：“海上的第一防线，方德华此言朕不愿听，大明要什么防线？攻！攻去！”

……

朱棣喝：“罢！”

“今日我给大家说说此次征伐朝鲜和倭国的一些事。”

不过说到此事，朱瞻基觉得朱棣有些亏心：“皇爷爷，若说这个土豆，给个侯爵也不亏啊！”

方醒上课不大喜纯输，他更喜让学生们自行挖掘事件中隐藏着的奥秘。

“我看了你们最近的学习，不错，步很快！”

“自大明收回华州故地之后，朝鲜唯一向外的扩张方向就只剩下了大海，而就在大海的对面，就是倭国……”

下面的学生都压低呼，仔细看着这位一战为大明增加两个布政使司和几座银山的山长。

朱棣的目光炯炯，“若是有海外不臣，那就去打！打到四海皆以大明为上国为止！” [page]

“双方都在准备，最后是以朝鲜偷袭为开局，倭国反击登陆朝鲜为结束，这是因为大明介了。”

迫，方醒想到王安石等前辈改革的前车之鉴，所以对学生们的要求也无形中增加了许多。

朱瞻基也觉得颇为得意，方醒可是他的人，能得到朱棣的夸赞，他也是与有荣焉。

方醒也不用什么教，只是空手上台。

土豆就是朱棣目前最大的底气，大明只要不缺粮，什么阿鲁台，什么瓦剌，在他的中不过是土瓦狗而已。

方醒上的课很散，有时候甚至是想到什么就讲什么。

方醒指着挂在黑板上的大地图：“对岛地要害，若是被朝鲜掌控，则倭国就朝夕不安，所以双方就此大战了一场。”

一个学生举手，得到方醒同意后就起问：“山长，照您的说法，其实这一系列的事情都是以大明收回华州为……发端吗？”

难这一系列的事情都是大明在背后控的吗？/p

朱瞻基说：“皇爷爷，大明的人还是不够啊！”

朱瞻基有些心虚的：“皇爷爷，今日兴和伯要开课，孙儿先去听听。”

“此次朝鲜和倭国的战局，起因很简单，不过是争夺对岛罢了。”

解缙在后面旁听，听到这个题目不禁苦笑。

这个问题让解缙睛一亮，而学生们都为之哗然。