功底厚，一边说：

“对我而言，这个故事更像是在初中的时候那……早恋现象。学校不让，老师严令禁止。任何被发现的人，那就是请家长……我不知我这个比喻是否恰当。可我对剧本的解读发就在这~

老师不让，家长不让、甚至连社会上都禁止学生早恋。但这也没拦着我在学校放学后偷摸拉人家小姑娘的手，或者是在学校后面的小胡同里和人家女同学亲嘴！”

“……”

“……”

“……”

“……”

这下，无语的人里面包括张一谋了。

你这学上的可真不亏啊。

但许鑫这会儿的思路，已经随着话语而彻底捋清了。

反倒思想彻底活泛了起来：

“就是这觉。静秋的定义，首先是三里湾。在她上，我要看到介乎于成熟女人的媚意与那……纯洁糅杂的特质。别人看到她，第一觉就是漂亮……”

张一谋的眉又皱了起来。

但许鑫却继续讲述着；

“她上一定要带着那个年代的刻板。比如什么卡其布的啦，什么胶鞋啦，或者是……她大，所以她自卑，走路都是着走路的。但无论怎么样，她是个能被人偷摸称呼为三里湾，让每个遇到她的男人都会为之着迷的形象。”

张一谋的眉越皱越。

“但偏偏，这戏我要净净的戏。她的媚，是一属，一引人的特质。那是她天生带的，改变不了。但她越媚，越纯，越，我就要她越净。这首先就是一德上的快。”

“很媚……很……又要纯情？”

顾小白似乎想说什么。

可许鑫却一摆手：

“不，我说的是我对静秋的人设认知。但故事情节也是从这发的。早恋……嗯，就是这个思路。各位老师不要演员的形象问题，就顺着我这个思路走。那个时代，就是一所学校。而静秋不是家成分，还是说……那座学校，都是那个时代的隐喻。

在这隐喻里，她和老三所的事情，要有一个循序渐的逾越过程。要把大家内心那德叛逆的舒适跟盖房一样一的累积来……我这个思路能理解么？”

阿想了想，试探的问：

“也就是说，像是早恋那样。俩人在……白天，或者是某些场合的场景，必须要保持一克制。但克制之中，就像是上课传纸条，放学一起回家的那段路，以及回家之后那充满了对对方思念的日记本？”

“啪！”

听到这话的瞬间，许鑫就拍了桌：

“太对了。就是这觉。然后在无人时，俩人又会有那不能别人看到的甜。”

“……但要净。”

“对！一颦一笑，一次对视，一次牵手，或者仅仅只是一起走了一段路……”

许鑫用力的：

“就照这个思路来。这故事……太苍白了，我需要这样一情绪氛围的营造，把观众带去。”

他这解释的已经够清楚了。

三个编剧对视了一……

导演都这么说了，那还能咋办？

继续改呗？