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“……之前你好像讲过,再讲一遍想起来了一些,应该会了。”
肯定是程伽蓝开始
题目了。
第一遍。
拿起笔,宋懿几乎不假思索的把答案写在了程伽蓝的试卷上。
如果是往常,她当然会迅速的放下笔,然后转
,以温柔的声音,一次又一次的告诉同桌,正确答案。
……
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程伽蓝看宋懿不说话,看了看试卷,又看了看宋懿,疑问:“班长,你怎么不说话?是这
题目太难了吗?”
脑
里闪过如是想法之后没多久,隔
就被人轻轻扯动了。
随后,程伽蓝又伸
小手指,指了一下第八题和第十题。
好像也没有任何理由哦。
“啊!”程伽蓝撑着两腮,静静的看着试卷上的公式和答案,消化了许久,才慢慢的
,“好了,我知
这
题怎么
了。”
就在宋懿转
,即将要说
这句话的时候,程伽蓝先她一步,问
了问题。
“你之前说的话我都记得很清楚的。”程伽蓝嘻嘻地笑了两声,“一定要攒够三
题再来问你,省的时时刻刻问你,打断你
题目。”
宋懿又讲了第二遍。
但——
“你一遍就会了吗?”
那就不
吧。
“……”
这让刚刚
好心里建设,准备绝不将讲第二遍题的宋懿没了声。
两相
合,很微妙。
“班长,这个应该怎么
呀?”
怎么可能?
“啊,班长,我有一
听不懂。”
“是这样
的。”
宋懿要说的话:……
宋懿决定以没有时间为理由拒绝。
所以,就……放着这样,不
算了?
“你能再讲一遍吗?”
她收了心,不再空空
的教室,细小的声音是笔与纸
产生的沙沙声,稍微大一
的,是某人还夹杂着一
音的默读。
……
大概三十分钟之后,默读声消失了,另一个声源,也变成了沙沙声。
如果这
题目她不会的话,下次考试她也不用参加了。
“班长?”
也许她的心该
一
,让她不要太过频繁的提问,这样会打断她的答题思路。
宋懿拿笔的手,停了。
她整个人的脸几乎都要贴在试卷上了,“我
觉这
题目你好像教过我,但是只是熟悉,还是想不
答案。”
她低下了
,继续开始教学。
宋懿一如既往,奋笔疾书,但奋笔疾书的同时,她又给了一些目光给程伽蓝。
“你不会吗?”
她半张脸贴在桌
上,手拿着笔,坐凳
的
开始翘起来,整个人……十分灵活。
第一遍。
这不符合疏离计划。
但是要开
去赶—— [page]
虽然她希望自己的每个好朋友都是一个有上学之心的人,可是……程伽蓝每天中午跟着她这样学习,很违背自己的计划。
“我刚刚已经翻了笔记本了,发现笔记本也找不到答案……”
“班长你真的好厉害,什么题目都会,但是我听一遍没有听懂,你能再讲一下吗?”
第二
题。
她眨了眨
睛,宋懿……又讲了一遍。
但是……