肖勇：“...”

当然了，这坏，在肖勇看来，并不是坏。

肖勇笑：“行了，休息一会吧！”

前这三个孩就是这样，平时呢，其实也多有不听教练和家长话的时候。

“可是我前两天打架还被我妈揍了。”王怡低：“她说不可以打架...说如果有问题，就让我告老师，可是我告了老师也没有用，他们给我起外号好久了，还笑话我练拳，是个暴力女...叫我女暴龙。我实在没忍住...”

没错，肖勇从来都不是大人中的好好孩。

另外一个男孩赵海也是问：“就是啊，比赛就比赛吗，为啥带着那么多人去围堵你？”

当孩的想法和家长的想法产生碰撞，就一定要听家长的？

可是孩是人啊，他们不是木偶。

不过面对肖勇，他们三个表现还是很乖巧的。

或许这想法是错的，但是就不该有吗？

“所以我也还击了啊！”肖勇笑：“别人欺负咱们，总不能任人欺负吧？”

他们来到肖勇边坐下，小女孩王怡好奇问：“肖教练，那些外国人为啥围着你啊。”

当然不是所有家长都是这样，但是大分家长，都存在这情况。

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

这孩唠嗑这么实在呢。

鼓励孩打架？

可在国内家长中，听话的孩，才是好孩。

问题是，真的是这样吗？

就好像起外号，这是说孩们惹事才会被起的吗？

如果是自己的孩，肖勇肯定会让她去还击。

所以肖勇拳馆的孩，在地面和摔法的训练上，从来都没有松懈。

肖勇顿时无言以对。

可这毕竟是别人的孩啊。

以失误十次，然后对手的拳有ko的能力，那国内拳手一次失误可能比赛就没了。

但是肖勇很清楚，这仨孩，可没想象中的那么听话。

当孩在校园内，被人嘲笑，就该忍着？动手就是错？

可是坏就是，当孩们意志勇气提升之后，个人的想法加上足够的胆量，就会导致孩变的比较。

但是地面技巧则不一样，更多是对于技巧的应用，把位位的掌控。

实际上，站在家长的角度，练武这件事情，有好，也有坏。

孩们不能有自己的想法吗？

见肖勇沉默，另外一个男生姜鹏好奇问：“肖教练你长得这么凶，也一定被起过外号吧？”

他们希望孩照他们的想法去。

三个孩站在肖勇面前，乖巧的了。

面对孩们的问题，肖勇想了想说：“可能就是为了要吓倒我吧，吓到了我，他就能随便嘲讽我了啊。”

他不知自己该怎么去安这个孩。

照他们思想中认为是对的，是好的的行为模式。

当然了，这同样需要天赋，比如臂展长，就能更加容易的一些锁技，比如对招式的拆分应对的反应。

肖勇想了想，说：“我吧，这个人就是不能被人欺负，谁欺负我，我就谁，所以我是个坏孩！” [page]

可是不怎么说，对比于站立，还是没有那么吃天赋的。

其实很多家长所谓的，只是一控制。

“可是他们真的动手了啊。”

好就是能够磨炼孩的意志，提升孩们的勇气。

很多人就是会故意给别人起外号。

额，肖勇没想到，这事情连拳馆的小孩都知了。

肖勇摸了摸王怡的，笑：“但是我估计你打了他们之后，以后那些孩就不敢再当你面叫你的外号了，就算是叫，也只能是背后偷偷摸摸的。至于你妈妈，或许只是担心你打坏其他小朋友...”

此言一，三个孩们松了一气。