包括洛叶在内的“班生”，班主任对他们的背景都知一二，想要他们转班，首先要说服的就是教导主任，而且转到哪一个班也是个问题。

而她被办公室被化学老师狂的模样也被隔班的课代表广为宣传，梁优雪言又止的看着她，等她坐下，叹气，“被骂就被骂吧，你好心理准备吧。”

同时周月拿到卷后先朝疏那看了，之后又用余光朝后看去，嘴忍不住的往上一翘，“我说什么来着，有些人装的再像，一到考试测验也要原形毕。”

同时，这周的数学测验也来了。

经过隔班的课代表宣传，他们都知了洛叶测验白卷，在办公室被老师狂，而且从那天后，疏再没有和洛叶有过接，在周月看来，这是疏终于看破了洛叶的小招，用的时间比她想的多，可是结果却是好的。

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上了中，不但学习内容难度陡然增加，周围的同学也和之前不太一样了，能考一中的，成绩不会太差，而且不乏极为优秀的同学，想要从这些同学中脱颖而，要比初中时困难许多。有的人能化压力为动力，以此鞭策自己前，而有的人却因为这样的环境产生心态上的失衡，若是成绩再不如意，很可能自暴自弃。

洛叶本人都不着急，她替她着急什么？

她真的表情都懒得伪装了。

············

梁优雪没话了。

“你要抄写二十遍对吧？这也太惨了，我帮你抄一遍吧，混在里面老师应该不会仔细看的。”梁优雪这才算是真朋友，被罚的抄写都愿意替洛叶来抄，她为了表示自己是真心的，笔记本和课本都拿上来了。

梁优雪拿到卷后就，“你这次可千万别白卷了，就是把选择题蒙上也比白卷来的好啊。”

班主任也知了这次数学随堂测验，她心，如果这次再被数学老师告状洛叶白卷，那无论如何她都要找洛叶和她爸爸好好谈一谈了，如果她准备这么下去，再困难，她都要想办法给她转班。

她刻薄的，“白卷，居然白卷，一题都不会，真不知她怎么考上了一中。”

班主任接连接到了好几个告状信息，对象还都一样，都疼了起来，化学老师最气愤，“……之前成绩差也就差了，还算有学习态度，可现在呢？连假装都不愿意假装了，你们是没看到她之前的表情，我嘴都快要破了，她还和没听到一样。实在不行，就让她转班吧，这平时测验也就算了，期末考试真的白卷，整个班的平均分要拉下多少啊。”

理老师说话委婉了一些，“转班的话也是为了她好，她学的成绩不算很差，只是自从了一班，一次比一次成绩差，这有可能是因为同学的压力，如果转到其他班级，或许会好些。”

“……每天都有作业，周末作业更多，你现在不抄完，等到周末不一定抄的完。”

这些都是客观存在的问题。班主任，“我找她再谈谈。”

“这次不会又要白卷了吧，这可是数学，她每天装模作样看的不就是数学，如果再是白卷，这可丢人了。”

她也没有现在就急忙赶着抄写的意思，把那张空白的试卷往桌里一扔，再次拿起试卷，把页数翻到了之前看的那。

“我知。”

乎意料，洛叶一回绝了。“不用。”

平均分下的太多，他们的奖金什么的也要受影响。

之前还不太确定，这会儿化学老师不满了，肯定会去班主任那告状，不到时间惹了这么多事，找家长是必然啊，找家长了，还能不挨骂？说不定还要挨打。

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