悠的老者，一就知级别，应该就是某某院士。

这……

好几个院士、一大群的教授，坐在教室里准备听课，让他还怎么开讲来？

赵奕顿时到了压力。

哪怕是在国际数学家大会上，亦或是哥德赫猜想报告时，都没有如此大压力。

这大概也和环境有关。

在空旷的大型会议室，面对数百人报告演讲，和在小教室里，面对几十个院士、教授，受真的是完全不同。

赵奕了一气，勉了个笑容，脆着开始讲了起来。

其实数字压缩技术的理论内容，对他来说没有什么难度，但讲解来就有难度了，就像是给过程标注一样，他是因果思维研究，不清楚什么地方不好理解。

赵奕只能照自己的理解，一的去讲解，最开始是说了一下大的框架。

数字压缩技术的理论，框架上没什么难度，只要去研究，就能设计个大的框架，内容中实现的方法，才是最重要的。

所以框架的讲解没什么问题。

接下来就有问题了。

当然。

有问题的并不是赵奕，而是台下的好多人，赵奕在开始详细讲解后，就有人开始听不懂了，因为有些计算的内容很繁杂，他脆就直接给了结果，却忽略了其中的推导步骤。

在赵奕的理解里，“那不是理所当然知的吗？”

然后就有些人听不懂了。

他们不明白刚才还在说这个，怎么就突然到其他方面了？

有趣的事情就在这里，有的人哪怕是发现听不懂，看到其他人都一副认真的表情，也就跟着赵奕的讲解不断。

这个时候，听不懂也必须表现听的懂！

接下来继续。

赵奕讲解过‘他觉得理所当然的地方’只是个开始，后面随着理论逻辑、计算的，他发现短时间讲不完，也慢慢加快了速度。

就像是哥德赫猜想的证明报告，他不可能费一整天时间，挨个地方去详细的讲解，有些地方很简单就脆过了，才能在几个小时内完成报告。

现在也一样。

赵奕只当是个项目报告，把大思路解释来，就快速跟的慢慢讲解。

然后更多的人听不懂了。

当有更多的人听不懂以后，他们也同样看看左右，发现大家都是跟着讲解思考、，也继续跟着讲解思考、。

赵奕发现大家都能跟上思路，心科学院的数学所，果然是有几把刷，竟然全都能跟上。

“厉害啊！”

“看来是我小看了其他的数学家！”

“刘贺教授能跟上不奇怪，陈明对计算机研究的不多，竟然也能跟上。”

“还有这一排院士，一个个都开始思考了？难还能在我的理论基础上，行拓展？”

赵奕思考着再次加快速度，结果发现大家好像还能跟上。

终于。

一个小时过去了。

赵奕说了声抱歉，打开瓶咕咚咕咚喝了起来。

刘佟恩终于反应过来。