甜味和香气比较容易被接受。

这个时候还有人问，如果是家里就茶的，茶人家的小孩，从小就喝茶吧？

还有一个事情，有人会想了，喝一个茶也没必要搞得很复杂，尝个味就可以了。。。。。。也行。

。

这个故事我印象比较，茶也是这样，就是经常接的事务，有什么好玩的，怎么就好玩了，这就值得说一说。”

这个茶苦到什么程度呢，普洱茶的茶会，喝了好几款茶，喝到这款茶的时候，特意说这个茶苦，不喝的可以不喝。先嘱咐，大家。

也不一定，即使家里福建的茶（茶商）的小孩，也不喝茶。

3、当时的环境，当时我们在学习面，屋里面，又是接近夏天的时候，，4、5月份了。通常如果不经常喝茶的人，喝这个白茶，味方面，如果不是当年的新茶，对那个凉意觉的不太明显，也不明确。因为，外在环境，他喝茶才觉明确觉到这个凉意。

我们不太可能用灰的粉笔在黑板上写字吧。

说了两，一个是甜味，一个的觉凉丝丝的。

大家想过吗，我上面说到1、2、3意味着什么？

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1、甜味，这个白茶现来的甜，是植本带有的甜味，会经常说的回甘不同，这个甜味一喝就能觉到。回甘是苦味，人经过反应产生的效果。

第一，说了是植本有的甜，这是茶叶本带来的味，和植、工艺，品有关系。

说到这里了，我们再返回去说说，我那个同学喝白茶的事情。

第二，我说了温，90度。这和冲泡方法有关。

理简单，就是反差，反差大了，觉就明显。用报粉笔在黑板上写字，就更加容易识别，就是这个理。

这也反应了，本能接受的味在饮料方面还是甜味，更容易被让接受。

还有一个情况就是看小朋友，小孩是比较本源的状态。

我以前在网上看过一片文章，作者要去远方旅游，好像是杭州，他就问那里有啥好玩的。老师当时反问，说，你家附近有什么好玩的？作者就被问住了，因为他们家附近没啥好玩的呀。老师游说，你要是看不到自己家附近有什么好玩的，去外地你也看不来有什么好玩的。

这三个角度，综合作用，最后我们作为喝茶的人，就有了对一款茶的受。

我也遇到过，小女孩三年级，她家长也让她喝茶，迫于家长的压力，她也喝，等没别人的时候，我就问她，她自己说实话是不喝茶的。

第三：我说了，临近夏天，我们在面，这个和环境有关。

我是茶叶工作的，我略微一下解读，这是我和同学的很大不同。

还有一是：有的人喜苦味的。有些云南的茶，就是苦底的茶（比如老曼峨，云南的普洱茶就分为苦底，甜底的茶）。很苦，然后等着回甘。有些人，特别是男士，就喜这个变化。

抓重说，他喝了白茶，那个白茶就是用杯泡茶的，直接喝。

我自己茶的时候直接吃茶叶，就是那个植得叶，是苦涩的，如果在野外，遇到这样的味，估计就不吃了。

你要是让小孩喝苦味的茶，他们是不喝的，有的白茶偏甜味。还是会喝一些的。

2、还有，冲泡的时候，温第一，90度，这个甜的觉会更一些。

ddyueshu..ddyueshu.

就是说，一个人要是没有发现趣味的思维和睛，去哪都看不到好在哪里。