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“你们也知
,这件事的起因就是秦先生说要写篇关乎岳
楼的文言文散文。我们是这么想的,等等就让孩
们和我们一起录节目,等秦先生写完,让他们全都当场背诵下来,小几百字,背不上来就
项校长的
罚来。另外,秦先生对他的文章十分有信心,不会让孩
们
无用功的。”
“项校长说的话也没错,不过即使我们不把这事放正式节目里,你们的孩
造成的影响依旧很大,给
分也是应当的。”闫
还
坏的,先把事情说的严重,防止有些家长不答应。不
所料,家长们闻言又是急忙求情,还好闫
及时说了但是:“但是,我刚刚跟秦先生商量了个弥补的措施,说不定能把坏事变好事,大家要不听听?”
“给我好好去跟秦先生学习,知
没?!”李骁父亲说着又
了他儿
一个脑瓜。
秦鸣谦越说,闫
的
神就越亮:“着啊!就这么办!教育意义和节目效果都有了!绝对行!不过...”
“你说你说。”秦鸣谦的每次想法都能带来很好的节目效果,所以一听这话就两
冒光。
“真的?!”闫
激动的破音。
只有严嘉言一人还顽固不化,心里直骂其他同学们都是叛徒。
秦鸣谦又回了他一个肯定的
神。
“我有自信,不输《少年华国说》。”
家长a:“您说您说,导演。”
“看这些学生因为这
事吃
分我心里也过意不去,不过项校长也确实难办。我的想法是......”
“这个办法好!惩前毖后!”
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家长b:“只要不背
分怎么都成!”
“行行,我这就去说。”闫
说着就朝那边围着项校长的家长们,双手
往下压的手势大声的说到:“停停!我是这个节目的导演闫
,大家安静下来听我说两句。”
“闫哥,我有个想法不知
行不行。”
事情便这么定了下来,闫
和秦鸣谦还邀请众人吃了午饭,期间家长老师们不停叮嘱他们,这期间学生们也对秦鸣谦的印象有了改观,甚至有的人还一
一个秦哥的叫着。
学生们有些耷拉着脑袋,但好几个全都是跃跃
试,毕竟有机会上综艺节目,对他们而言可是十分新奇的
验,至于最害怕的背文直接选择
的无视了。
项俊远:“都安静!听闫导把话说完。闫导,您说说怎么个坏事变好事法?”这里没人比项校长他更乐意这事了,学生们吃个
分,最多难看
,他可是切实利益受影响的。
家长c:“是啊!让他们暑假天天关家里
作业就好,千万别有
分啊。”
“安静安静!听导演的话,到时候孩
们会不会再上节目丢人都是人家导演一句话都事。”项校长就家长们并不怎么买账,立
名要害,果然,这下
家长们才暂以平复下来。
“对对!就让他们好好背秦先生的文章。”