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摄像师的直播镜对准邱黎的手机，邱黎也为大家朗读。

么就那么傻呢？这跟抄答案把别人名字也抄上去的傻有什么区别？大意了！不该背那么全乎的！”

“秦老弟，直播间的观众们听到这都一致要求我们晒晒网友们的评价呢，怎么样？介意吗？”

刘菲菲也有些意犹未尽，听着别人夸秦鸣谦，比夸她自己还开心，于是雀跃：“邱导，快快，再找一个专业的读读。”

“学生顽，让秦先生见笑了，不过秦先生这篇文章影响力之大由此可见一般啊！”宁局说话很有平，本是一件糗事，还能转着弯夸赞秦鸣谦。

秦鸣谦并不知孔弘才每句里“我学生秦鸣谦”六个字都加了书名号，他只听到邱黎读者六个字时全都不自觉的加重了语气。

秦鸣谦听完后，心里还是非常的：“这个陈总还有意思的，夸我还不忘给自己打了个广告，怪不得网文写那么成功。那等以后写《滕王阁序》，陈总还要夸我的话，岂不是要在《雪中》里为我加个更的境界？”

“好的，刘小，我再找找看。有了！真巧，这位是获赠秦先生的《莲说》的京大孔弘才教授，也是秦先生曾经的系主任。......结构上，可以说《我学生秦鸣谦》下了很大一盘棋，整篇的不断设问不断设问不断设问，最后突然一个疑问戛然而止，让所有沉溺在《我学生秦鸣谦》全文自问自答的惯中的读者突然在急刹车中惊醒，接下来自己陷思，然后唤醒共鸣无数，绵绵不绝，回味无穷；思想上，更是已经远远超其他普通作记的思想度，不仅明志律己，而且寓教于人，由此可见《我学生秦鸣谦》其立意远。我京大学风可见一般啊！诸位今年报考隔的学生们后悔了吧？即将三的学们可要注意了，要是喜《我学生秦鸣谦》的，明年可得亮睛咯。”

“知乎上有条‘秦鸣谦这篇在岳楼写的散文什么平？’的提问，已经有几百条回答了。其中最的回答已经有八千多赞了，回答者是很有名的网文作者‘烽火戏诸侯’，内容是：我的新书《雪中悍刀行》里，有一个境界叫陆地神仙，秦先生在其毕业典礼上以一篇《少年华国说》达成此境界，而现在这篇《岳楼记》则是让秦先生直接原地飞升，达成仙人之境了。秦先生曾经为至圣先师，万代师表孔夫‘天不生仲尼，万古如长夜’的评语，如果现在秦先生现在站来嚣张的说一句：‘天不生我秦鸣谦，诗文万古如长夜’，想必当今世上之人是没人胆敢站来反驳他的，当然无知无畏者不在此列。另外我的新书中，也有秦先生贡献的两句台词，另外还有以秦先生为原型，得其授权客串的人，迎大家前来订阅，支持正版。”

闫也很懂节目效果，秦鸣谦当然不会介意这能让自己内心暗的提议了。

一众学渣们垂丧气的走到一旁认真背《岳楼记》去了。

饶是如此，还是让他听的直脸红，心里暗叹孔弘才的老顽童心态。