老王不屑的看着他，骂着假洋鬼，艾力还在睡觉，陈艾却在继续着自己的笔记，虽然陈艾不太需要笔记这样的东西来稳固记忆，可他还是记下了老师所提到过的那些文献的名字，他觉得，在下课之后，自己或许可以去搜过来看一看。

众人抱怨着，比起脾气暴躁的钱教授，他们还是更喜幽默风趣的刘教授....班长吩咐完，走到了陈艾的边，她皱着眉，说：“陈艾，班有事找你....书让舍友帮你带回去吧，你去一趟老余的办公室。”

“随即，他们又两度击败了西亚的米坦尼，迫使米坦尼与自己的私敌埃及结盟...最后将米坦尼彻底击败。”

“纵观他们的历史，只有战争，不断的战争...打仗的次数比早期中期亚述还多....”

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“亚述就开始挑战自己的这些敌，他们最先击败了加喜特人，将自己的领土朝着南方扩展...”

“赫梯，这是一个战狂国家，最初，他们只是一个小国，没有统一，从那时开始，他们的统治者就开始打仗...毁灭哈图什城，征服乌斯提的国家，征服普鲁斯汉达，征服阿拉拉赫，战胜乌尔苏和哈苏，消灭古比王国，傀儡米坦尼，与新王国时期的埃及争霸，与崛起的亚述争霸...”

陈艾茫然的看着她，了。

课程难度正在增加，赫梯，埃及，埃兰，亚述，阿拉亚，米坦尼....各国之间的关系犹如大杂烩，今天亚述来臣服加喜特比尼亚，明天相反，今天埃及和赫梯争霸，明天他们又变成盟友...理来说，对中古史里学过秋战国的学生们来说，这不能算是太困难，而问题在于，学生们对国外历史里的这些国家没有一个明确的概念，似懂非懂。

不过，他引用的太多，就造成了麻烦，学生们茫然的看着教材，听着罗老师描绘着西亚的各个国，拿着笔，却不知该记下什么。

“再后来，亚述想要搞赫梯，大的赫梯为了防备亚述，与自己的死敌埃及结盟...中期亚述是没有实力击败赫梯的！”

罗老师常常引用一些外国文献，诚然，研究国外历史，国外文献是必不可缺的，也不只是研究国外历史，无论研究什么历史，总是要，史学家里有恶，可并非所有的史学家都是恶，也有一些一生为人类历史而风险的史学家，在这些人里，并没有什么国界之分，他们会认真的对待每一个地区的人文历史。

“接下来，我们就讲一下这个大的赫梯...在19世纪之前，赫梯还是一个传说，只现在圣经上，史学家也不知他是否存在，不知他的情况，直到后来，在小亚细亚的考古发现，终于证明了这个早期文明的存在。”

班里顿时哗然，大学课程还可以换的吗？这又不是中，这不是玩呢吗？

，完全不看教材，甚至引用了很多超纲的内容，他说：“中期亚述盛起来后，想要寻找扩张的路，但是此时的国际上，有很多敌，如西亚国米坦尼，两河域南的统治者加喜特人...在小亚崛起的大赫梯，新王国时期的埃及...”

“接下来，我要给你们讲一讲加喜特人的比尼亚....”

刚刚下课，罗老师就被一群女孩所围住了，不断询问各私人问题。

“直到公元前8世纪，他们被亚述所毁灭。”

“同学们，刘教授下午有事，没办法上课，就在私下里跟钱教授换了一下课程...今天下午上中古史，下周一上文献学....”，班长让人关上了门，将消息告诉了大家。