“这代表的是太，圆圈是太，则是太的光芒，这是中华甲骨文当中表示太的文字，用汉语读作‘ri’，所以，现在的汉字‘ri’字是这样写的。”

李青竹的话让这些孩们非常认同，都自发的为他鼓起了掌。

答案，也可能没有答案。”

那个男孩也不怕生，他站起来直接回答：“我不知，先生，不过我想应该是十几次吧？”

一个小女孩举起手大起胆问，

李青竹笑了笑，然后拿起封笔在黑板上画了一个圈，又在里面了一个，然后用英语问：“有谁可以告诉我，你们看到这个图形的第一印象是什么？”

听到从教室里面传来的笑声，在教室门外等候的怀瞳和怀英两人对视了一，怀英笑：“先生真有本事，连洋人学生也能教。”

全班差不多所有孩都举起了手，示意他们都能理解这个字的义和读音。

李青竹双手压了压示意他们先安静一下，这些孩们也非常听话，立刻就放下了双手，都聚jing会神的看着他。

李青竹的话引起了这些孩们的惊呼。

史密斯见他状态大好，在不知不觉间，也悄悄的笑离开了。

李青竹一走就开始侃侃而谈，一也没有生疏的觉。

李青竹说完又在黑板上，写下了ri字的现代写法，然后从甲骨文字到现代汉字中间划上了一个箭符号，转过说：“那么，现在有多少人记下了ri这个汉语的发音和意思，可以举一下手吗？”

孩们的回答不一而足，有些答案更是搞笑，李青竹笑着摇了摇：“都不对。”

“！”

“ok，我也不知，不过我可以很负责的告诉你，在中华，这个字经过了226次变化，其中，甲骨文144次、金文编44次、六书通38次，以及现代使用的两，这其中不包括中华chun秋战国时代各个国家不统一的文字。”

“那当然，先生可是最的。”张怀瞳表示自己对李青竹是无条件的崇拜。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“ok，看来你们现在对汉字文化有了一兴趣了，这是个非常好的消息，事实上，我认为学习就应该建立在兴趣的基础上，把学习当你的一项好，那样，你们都会成为最厉害的学生。”

“馅饼！”

李青竹笑了笑，然后指着刚才说自己跟他哥哥一样大的小男孩，说：“嘿，男孩，你能告诉我‘我’这个单词在英语里面经过了几次变化吗？”

“怀瞳，怀英，来吧。”

“哇哦，你们可真是天才，要知当初我学习的时候可是了一天的时间啊，嗯，你们比我聪明多了，这也充分说明了另外一个问题，我那个时候一定是营养不良。”

李青竹闻言笑了笑，没有斥责他，事实上，懂就是懂，不懂就是不懂，这是很正常的事情。

李青竹见气氛不错，便用中文对门唤。(未完待续。)

“李，你能告诉我们正确答案吗？”

“你们在座的每一个人可能从来没有见识过它的魅力，我可以向你们保证，中华文化，是充满了非常大的魅力的。”

“桶！”

“哦买噶！居然有这么多次？！”

李青竹夸奖了一下他们，又顺带说了一个自嘲的笑话，把孩们逗得哈哈大笑。

“为了让你们能够有一个更好的学习氛围，我特地带了两位丽的小来当我的助手，同时她们也是你们的新同学，在其他课程上我希望你们能给与她们帮助，而在关于我所教授的课程上的任何问题，你们都可以向她们询问，我想，同龄人之间会比较好，谁叫我已经是叔叔了呢？”

李青竹可怜的模样引起了孩们的哄堂大笑，同时也期待她们的新同学。

“唰”