字迹是他的，没错，宋校长也说是他写的，还能有错吗？

不过，欣赏完，转发完，这帮老家伙皆哭笑不得。

众人纷纷认错，求宋校长放第二首。

记得那时是宋校长刚阻止小家伙题诗“杀”人后没两天，看来小家伙那时对宋校长真有不满。

怪不得宋校长藏着掖着，原来是那么回事。

长江谁不知，更是没有人不知，可就是通过这些简单习以为常的事，关联到一段切、真挚的情。

“才放第一首，你们就这样取笑我，放第二首还得了。以后再说吧。”宋校长发完消息，扣扣像立刻黯淡下去。

苏曈给宋校长写的那第一首诗，是在本上的，宋校长直接拍照下来，贴在微波上，标题只有四个字：念作。

“是啊，小宋，别生气啊，记得当时你说第二首是你最喜的一首诗，比和还优。不要再藏着了啊。”

“宋，被小家伙攻击，咳咳，被调戏的觉如何？嘻嘻……”

日日思君不见君，共饮长江。

“小宋，咳，开个玩笑，别介啊。”

“哈哈，像他的风格，以诗为剑，杀无赦。”

“……”

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呃，下线了。

一张图片，字迹刚柔兼备，字里行间带着的民歌韵味。

一大帮老作协人员得到宋校长的消息，急急忙忙登上微波。

老家伙们当时就震惊了。

众老家伙们傻了。

“小宋，我们没有恶意，大家就图个闹。”

有人回到群里发消息，哈哈大笑。

“哈哈，小家伙太可了，连小宋都敢惹。”

“先放一首吧，微波上。”宋校长在群里发消息，而后把已经拍好的图片，上传到微波上。

这个世界的微波，比苏曈所在的世界要行很多很多。

等了一年多啊，就等这一刻，像是和侣分别一年多，日思夜想，上就可以看到，一个个猴急得不行。

在大秦。微波的用比前世的QQ用不逞多让，尤其在十四以后，微波在这些人里面的普及程度非常广泛。

“小宋，哈哈，我理解你为什么那时藏着，不给大家看了。”

不放第二首了？

噶？

以长江为媒介，以为情，描述一段传千古的儿女情长。

我住长江，君住长江尾。

“卜算

一群人在那哈哈大笑，不亦乐乎。

众人登上微波，寻宋校长的微波主页过去。

大家都看来，小家伙调戏宋校长了。

只愿君心似我心，定不负相思意。”

“小宋，大家集为你默哀，你那时没揍他吧？”

念完图片里的词，众老家伙大呼过瘾。

众老家伙们心满意足的同时惊叹，真是奇才，这个小家伙怎么能写这诗。

此几时休，此恨何时已。

“宋，我错了，再放第二首吧。”

“……”

宋校长早就料到大家会这么反应，淡定发消息：“本来还想放第二首的，那就算了。”

这平淡中见柔情，平凡中见情，化腐朽为神奇的写法，返璞归真，妙。