繁体
这个林情,当为状元之才!
主上收复
州之后,有一
分人才被主公所
纳,但是民间仍然还有很多人才并没有
世。
这一份答卷,倒是还有些可取之
,说
州
于荒芜之地,人员构成极为复杂。
这家伙就是个空喊
号死读书的书呆
,这
人,用来研究学问也就罢了,绝对不能让他当官。
看到这一条,吕布倒是
前一亮。
吕布大笔一挥,将林情
为状元!
第三份试卷,吕布只是看了几
,
上便被
引住了。
竟然便是给自己留下
刻印象的林情!
不过他也只是光提
了这一个问题而已,并没有给
解决的办法。
这篇文章,从
州得实际
发,有理有据,并且提
了切实可行的发展办法!
本章已阅读完毕(请
击下一章继续阅读!)
固然有些地方是大山,人迹罕至,有些地方是森林,极度危险,但是还是有一些地区,有着
沃的土地,丰富的自然资源。
然后,吕布拿起第二份答卷。
其次就是
州其实有不少人才,早在黄巾起义还没爆发之前,大
将起的征兆就展
无疑。
看完之后,吕布不由有
极为畅快的
觉!
剩下的两人,一个为榜
,一个为探
。
林情只是一个学
而已,吕布倒是有些纳闷,林情对
州为何如此了解?
看了这份答卷,吕布已经给这个考生打上了一个标签。
不过吕布需要的是治世之策,并不是要锦绣文章。
这不扯淡呢么!
将
州治理好之后,不但能够保障扬州的安全,将来还可以直接
兵攻打荆州也益州。
等三人吃过饭之后,吕布又着人将林情叫了过来,和林情密谈了一番。
这份答卷给
的办法是,用圣人之法宽于用刑,教化百姓,百姓自然就会富足。
林情!
然后组织人手,对
州丰富的自然资源
行开发。
想要发展
州得话,可以说服当地百姓,把他们迁徙到土地
沃之
。
这一份试卷,如果单看文笔的话,还是相当不错的,文字
团锦簇,结构也相当严谨,让人
不
病。
首先就是
州得地理位置,北接扬州、荆州、益州,地理位置十分重要。
只要能
到这些,
州就能够发展起来!
哈哈,好一个林情!
林情答
:“启禀刺史大人,学生父母经商,曾跟着父母到过
州,所以对
州得情况还是比较熟悉的。”
其次,
州并非全
都是贫瘠之地。
黄巾起义发生之后,很多人为了避祸,更是来到偏远的
州。
这份试卷,详细地分析了
州得现状。
看完这篇答卷之后,吕布不由向考生的名字看去,然后发现考生的名字叫林情!
如果这些人才能够为我们所用的话,对江东来说,是一个大大的收获。
吕布不由向林情问
:“林情,你为何对
州如此了解?”
吕布不由失望地将试卷放到一边,然后拿起第三份试卷。
州得人员构成复杂是事实,这个考生能看到这个问题并提
这个问题,还是极为难得的。
如果想要治理好
州得话,必须要从严治理。