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“娜塔莉老师太可怜了,哪怕她的假发
工
良,仅凭
完全看不
跟真
发有任何区别,但假的毕竟是假的,我总得表示一下。”作为第一个发现娜塔莉
发秘/密的学生,胡克
愧对老师,罪孽
重,“她是附小唯一一个哪怕我们不
作业也不会指着我们鼻
骂的老师,我不能因为她温柔就不
她的作业,欺负老实人是要受到良心谴责的。”
第125章
如果
照往年的惯例,现在六年级已经好打
行装,准备上太空站实习了。
没等到第二天,娜塔莉老师是个光
的消息就不胫而走,整个学校的学生望向这位老师的
神中都充满了
到化不开的同情。
早死早超生,反正以君
论补考一次比一次低的通过率,可能胡克这辈
都别想拿到科学
附小的毕业证了。
“这话说的,不知
的还以为你是个多么听话的好学生。”孟德尔无语,“你又不是第一次不
她的作业。”
就她刚才在胡克作业本上瞥到的几个错误答案来看,她可不觉得它们能让娜塔莉老师开心。
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“我早就看开了。”胡克把君
课的课本扔在桌上,浑
散发
破罐
破摔的颓丧气息,“补考有什么大不了的,我又不是没补考过。一回生二回熟,哪怕杀人也不过是
地,再过十八年,我就又是一条好汉了。”
宋安安望天。
孟德尔第一次见胡克不用
促就把数学作业
完了,
神奇:“你竟然还有主动
数学作业的一天!今早的太
难
是打西边
来的吗?”
孟德尔提醒:“你今天不是要补考君
课吗,怎么不去复习,还有空
数学作业?”
孟德尔虽然没看到胡克的答案,但
照胡克以往的正确率来推断,他对胡克的
好心愿持怀疑态度。而且,期末考即将拉开帷幕,最近正是学生最忙碌的时候。
连早上的数学作业都好收了很多。
好事不
门,坏事传千里。
孟德尔:“……你能看得这么开,真是太好了。”
“但我现在迷途知返了。”胡克捂住
,怏怏不乐,“达芬奇说,他观察过不同人的
发生长情况,发现焦虑和过大的工作压力会导致脱发,比如很多研究员脑袋上的
发数量就令人堪忧,达芬奇怀疑这就是'聪明绝
'这个成语的由来。唉,希望娜塔莉老师看到我的作业以后能够开心一些。只要我们多自觉一
,她就能少
一
心,说不定一段时间以后,她的
发就重新长
来了呢?”
孟德尔好奇地问:“低年级的学生不及格还能继续补考,六年级的学长们该怎么办?难
阿尔格莱德要让他们留级吗?”