在里，也不好，不也不好。

陈晨起走到葛老师的边，张淡淡说：“还有几分钟就上课了，葛老师准备一下吧！”葛老师了，抬看着陈晨说：“陈老师，没想到你能把81班教成这样。”

陈晨有些不想听葛老师的话了，听着葛老师的语气，陈晨知葛老师就是那好学生极度重视，差生一律不的，在陈晨看来，每一个学生都是公平的，作为老师是不应该这样对待学生的。

上课铃声响起，葛老师抱着课本走了81班，开始上课，陈晨依旧坐在办公室里面，现在的陈晨基本等于没有事情可，刚刚上课不到10分钟左右，陈晨便被匡国伟叫走了。

来到校长办公室，办公室的会议桌上已经坐了不少的年级主任和教研组老师了，陈晨对着大家一笑，匡国伟给陈晨找了一个位置，然后匡国伟坐下来对着老师主任们说：“关于81班的事情，我和陈老师有些看法”

匡国伟将陈晨昨天说的话基本上又重复了一边，顺便加了一些自己的意见，一个材较胖，带着镜的主任在听完匡国伟说的话之后，张说：“这个想法我觉得可以落实，毕竟这个班级和其他班级不一样。”

陈晨细细听着几个老师和主任的发言，赞同为百分之百，因为现在81班基本上是成了三中的手山芋了，所以，老师们尽量都去，匡国伟扭看了陈晨一，张说：“陈老师还有什么补充的吗？”

陈晨淡淡一笑，：“各位老师，你们都是知81班的情况的，对于81班，我觉得还是不要施行像其他班级一样的严制度，放开了，多去从生活上引导他们，也就是说是自我觉悟，三的学生正是于叛逆和成熟的分界期，他们有自己的思想，有自己的行动能力。但是我们也不能像对待差生一样对待他们，其实，在老师的面前，每一个学生都是公平的。”

陈晨有些理论地说了一遍自己的观，一个女老师对着陈晨说：“陈老师的意思就是少学习，多活动，让他们从重重的学习压力之中放松过来，是引导他们从多方面发展。”

陈晨了，：“可以这么说，但是重依旧是学习，只不过是学习的方式不同”一番讨论之后，几个主任老师给81班重新制定了学习安排计划。

重是还是陈晨的主张，不能一整天的输枯燥的知识，要活学活用，甚至匡国伟还制定了几项学校级的运动比赛，河，长跑，等等，以来锻炼学生的。

这次会议开完之后，几个主任老师回去了，办公室里面就剩下陈晨和匡国伟了，陈晨想了想，然后对着匡国伟说：“匡校长，我觉得还应该把81班的各科任课老师找来，说一说！”

匡国伟了，：“这个可以，下去你去安排一下就行了！”陈晨轻一气，淡淡应了一声：“好的！”然后陈晨缓缓走了校长的办公室。

回到自己的办公室里面，陈晨坐在自己的椅上，第一节课已经下了，葛老师抱着课本回到了办公室中，陈晨走过去问：“葛老师，这节课学生们表现的怎么样？”