她奇怪地望向两位变形专家，“能告诉我这是怎么回事吗？其中的理论是怎么样的呢？”

“为什么伊万斯小这么急迫呢？能告诉我原因吗？”邓布利多校长的神急剧闪烁。

弗立维教授也异常吃惊，“天哪，她甚至只是个一年级新生，而且仅仅上了第一堂最基础的变形术的理论课！”

“奇怪咧，为什么小白鼠就可以呢？”她想了想，先把茶杯变成了兔，再向南变的话，现的是兔的幽灵。新问题来了，是所有生都能这改变，而非生都不行呢，还是非生也能这改变而只是她现在的神力和力不够呢？

“那么，不如就在这儿试验吧，也许你不知，我在当上校长之前，也是教变形术的。”邓布利多今天是肯定要仔细探查一番这个特别的学生了。

两位变形专家都有回不过神来，“理论？”

“也好，其实不用多久的。”费瑞灵从袋里掏杖，“如果我的试验没问题，请不要打断我好吗？”

“这算是幽灵鼠吗？”她想了想，一挥杖把它变回杯，再试着把杯的质素频率改成向南那个方向，但是她发现她不到，本就没有办法把杯的质素频率向南改变，仿佛打着“此路不通”的大红禁行标志一样。

弗立维教授非常之讶异，“这样的学生应该拉文克劳才对嘛，分院帽难老糊涂了？”

“因为我在学习知识方面常会有突发灵的时候，在自我测试中我发现如果在灵期完成试验的话，我对知识的掌握会非常之好，否则就要三倍以上的时间，这会打破我的学习表。”费瑞灵说的是实话。

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向北呢？她很留心地把杯的质素调整向北，杯变黑了，最后变成茶杯形的影。？？？？

“任何学科基础才是重，所有更一层的理论都是在基础上构建而成了，如果不是麦格教授今天的把最基本的东西讲清楚了，我很可能没办法到这。”费瑞灵很坦率，“可是现在实验时间不够了，而，”她忽然愣住了，质素频率能有东西南北的方向，为什么不能向上或向下呢？就空间理上的理论，空间构架应该是立的啊，“也就是说，素质频率不应该限定在平面上，不对，有，我还要再想想。”

“哦，弗立维，你不是认为斯莱特林的学生没有拉文克劳优秀吧？

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“唔，还得好好想想，那么，”她向邓布利多告辞，“校长，三位院长，我先告退了。”

邓布利多终于有反应过来了，“哦，好吧，时间是不早了。voldermort教授，护送你们院的天才学生回去吧。”

“可以，毕竟有四个教授在这儿，不会让你事的。”voldermort教授也想看看这个天才学生到底能到哪一步。

“差不多了，该准备睡觉了。”闹表叫了起来。

好吧，把杯恢复原状，这得等她回去再多找些东西来试。

费瑞灵拿过桌上的一只茶杯，用杖抵住，先把它变成了一只碗，接着是一只小白鼠，找了找它们的质素频率，然后就是向另两个方向了，她闭起睛，先是向南那个方向，随便找了个频率，控制力输。

张开睛，包括她在内，所有的人都呆住了！

目光由俯望改成平视，她是绝对没心情和他们无用功磨嘴的。

voldermort教授反应最快，非常兴地哈哈笑了来，“哦，天才，非常之天才，费瑞灵，我不得不恭喜你，你可能会获得梅林勋章，这两变形就目前所知还没有确实的理论支撑，看来，费瑞灵你得自行完成理论构架了，不过无论如何，你在变形术上的重大贡献是谁也抹杀不了的。”